任务型教学法在英语口语教学中的运用

本文对当前我国初中英语口语教学现状进行了深入分析,并且提出了初中英语口语教学中应用任务型教学法的具体方式,以期能够进一步提高初中学生的英语口语水平.

初中英语教学中运用互动教学的尝试

从以往英语教学的形式来分析,学生的地位处于弱化状态,学生在课堂上没有太多的表现机会,只有教师在课堂上独自讲解,给学生划学习考试的重点,让学生感觉到课程枯燥且无趣,所以学生在课堂上的表现就不够积极,教师的教学质量也就无法在真正意义上得到提高。本文结合初中英语互动教学模式,探索了互动教学的作用与实践教学对策,希望能为学生日后的发展奠定良好的基础。

初中英语阅读教学之探析

长期以来,英语阅读基本采用自下而上的阅读模式,学生获取信息的程序是"字母——单词——句子——段落——篇章——中心思想"。同时,英语教学局限于以应试教育为目的的阅读训练,并没有从提高学生获取信息能力的角度进行阅读教学,也没有足够重视培养学生的阅读习惯和阅读兴趣,导致学生长期处于被动阅读的状态。笔者认为。