史料在高中历史课堂教学中的运用策略分析

历史的严谨性是不容置疑的,而相应 的历史事件,其均有相关史料支持。对此,高中历 史教学应务必遵循此原则,而在实际教学过程中, 凡事均应借鉴文字史料来予以考证。当然,教师除 了需对史料予以合理运用外,尚需做出适当的解 读,以促使学生掌握使用史料的方式,如此方能让 高中生结合自身能力去找到自己想要的知识,并最 终确保理想的学习成效。