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小学语文教学中学生写作能力的提高策略
被引量:
1
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作者
温睦平
《新作文(教研)》
2019年第4期0175-0175,共1页
随着时代的发展,素质教育的逐步推进,语文教学不再单单注重客观的文学常识的传授,反而转变为更加注重对学生语文文学素养的培养。写作作为提高学生语文文学修养的一大重要途径因此被列入语文日常教学中并占据重要地位。提高学生写作能...
随着时代的发展,素质教育的逐步推进,语文教学不再单单注重客观的文学常识的传授,反而转变为更加注重对学生语文文学素养的培养。写作作为提高学生语文文学修养的一大重要途径因此被列入语文日常教学中并占据重要地位。提高学生写作能力的策略主要包括积累字词,重视写作基础;加强阅读,丰富写作素材;勤于诱导,锻炼想象能力等。
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关键词
语文教学
写作能力
积累字词
加强阅读
勤于诱导
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题名
小学语文教学中学生写作能力的提高策略
被引量:
1
1
作者
温睦平
机构
重庆市开州区竹溪镇中心小学
出处
《新作文(教研)》
2019年第4期0175-0175,共1页
文摘
随着时代的发展,素质教育的逐步推进,语文教学不再单单注重客观的文学常识的传授,反而转变为更加注重对学生语文文学素养的培养。写作作为提高学生语文文学修养的一大重要途径因此被列入语文日常教学中并占据重要地位。提高学生写作能力的策略主要包括积累字词,重视写作基础;加强阅读,丰富写作素材;勤于诱导,锻炼想象能力等。
关键词
语文教学
写作能力
积累字词
加强阅读
勤于诱导
分类号
G [文化科学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
小学语文教学中学生写作能力的提高策略
温睦平
《新作文(教研)》
2019
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