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浅议在生物教学中如何激发学生学习兴趣
1
作者
温立博
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第7期215-216,共2页
著名心理学家皮亚杰强调:“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”所以有兴趣的课堂才能活跃学生的思维,调动学生学习的积极性和主动性。21世纪是生命科学的世纪,生物学习的重要性可想而知,但在被大家认为是“小科”的情况下,对教...
著名心理学家皮亚杰强调:“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”所以有兴趣的课堂才能活跃学生的思维,调动学生学习的积极性和主动性。21世纪是生命科学的世纪,生物学习的重要性可想而知,但在被大家认为是“小科”的情况下,对教师在教学手段和方式上有了更高的要求。如何让学生从枯燥的文化基础知识的学习中激发学习生物的兴趣,是生物教师必须认真思考的问题。
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关键词
生物教学
兴趣
实验教学
多媒体
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题名
浅议在生物教学中如何激发学生学习兴趣
1
作者
温立博
机构
河北省平泉县杨树岭中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第7期215-216,共2页
文摘
著名心理学家皮亚杰强调:“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”所以有兴趣的课堂才能活跃学生的思维,调动学生学习的积极性和主动性。21世纪是生命科学的世纪,生物学习的重要性可想而知,但在被大家认为是“小科”的情况下,对教师在教学手段和方式上有了更高的要求。如何让学生从枯燥的文化基础知识的学习中激发学习生物的兴趣,是生物教师必须认真思考的问题。
关键词
生物教学
兴趣
实验教学
多媒体
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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作者
出处
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1
浅议在生物教学中如何激发学生学习兴趣
温立博
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016
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