生活化视角下的幼儿美术教育问题探讨

随着我国社会的不断发展,教育事业可谓蒸蒸日上,现阶段,家长和幼儿园都越来越重视幼儿的教育问题,为了让孩子实现全面发展,美术、音乐等课程受到家长的青睐,而幼儿年龄小、理解能力有限、自制力差是幼儿教育不得不面对的问题,在生活化的视角下让孩子自愿学习,是十分重要的.运用孩子的好奇心,让幼儿对美术学习感兴趣.本文将对生活化幼儿美术教育的特征和措施展开分析.

回归生活的幼儿园音乐教育

幼儿教育是启蒙教育,是孩童认知世界的关键过程.音乐具有益智功能,幼儿智力尚在开发、心智还在成长,音乐对幼儿的影响是潜移默化的,也是意义深远的.教育要有信仰,我们提倡幼儿音乐教育回归生活,这同样需要信仰.我们必须相信这不是不切实际的口号,也不是虚无飘渺的理论.教育源自生活,学习是建立在生活之上的.我们应该让教育回归生活,让艺术恢复到本来面貌,让孩子的生命得以圆满.