护理文书书写教学在实习生护理水平中的应用

目的:探讨护理文书书写教学在提高实习生护理水平中的效果及对教学工作的价值。方法:选取2020年6月-2022年4月普宁市人民医院护理实习生50名为观察对象,其中2020年6-12月护理实习生22名纳入对照组,2021年1-4月护理实习生28名纳入干预组,对照组采用传统带教护理教学,干预组在此基础上强化护理文书书写教学。比较两组实习生护理文书书写质量、综合能力评分考核、应急抢救能力及个人素质水平。结果:干预组实习生在首次护理记录、体温单、护理记录单、病室报告、医嘱处理要求项目考核中错误、缺陷发生率均低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);干预组理论知识、实践操作、应急抢救及个人素质水平考核得分均优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:强化护理实习生护理文书书写的带教培训,有助于护理水平的提高,强化对患者病情、体征等情况掌握,促进患者临床治疗中的康复进展。

康复训练联合药物穴位注射在自闭症患儿康复治疗中的应用

目的探讨康复训练联合药物穴位注射在自闭症患儿康复治疗中的应用效果。方法选择2021年7月-2023年3月普宁市人民医院收治的40例自闭症患儿为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组20例。对照组进行传统康复训练,观察组联合翳风穴穴位注射甲钴胺治疗,于1个月后评估。比较两组的临床症状、临床疗效、行为能力、不良反应发生情况。结果观察组治疗总有效率为80.00%,高于对照组的50.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗前,两组的临床症状、行为能力比较,组间差异无统计学意义(P>0.05)。治疗后,观察组儿童孤独症评定量表评分低于对照组,孤独症儿童行为检查表中各维度评分均低于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05)。两组均未出现严重不良反应。结论康复训练联合药物穴位注射治疗自闭症患儿效果显著,可减轻临床症状,改善行为能力,且安全性高。

未来安防监控市场

安防市场技术是由计算机技术、通讯技术、网络技术、电子技术、智能控制技术等多种技术发展结合而成的,从传统的模拟摄像机、矩阵切换为核心的模拟监控设备已经发展到以网络硬盘录像机、视频服务器、网络摄像机为核心的数字监控设备,虽然这两种设备在整个应用场合当中各有不同,但是数字化监控已经不可替代的取代了传统摄像机的发展。本文就未来的安防监控市场简要分析,并对未来的安防设备进行展望。