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超声QQ技术对青年颈动脉生理年龄与相关因素关系的探讨
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作者 王爱民 杨静茹 +4 位作者 王静 马静 郝君苹 温艳娇 吕阳 《河北医学》 CAS 2016年第12期2045-2047,共3页
目的:探讨超声QQ技术预测颈动脉粥样硬化早期指征的价值。方法:选取2014年1月至2015年1月查体的青年人群中颈总动脉IMT正常者194例,分别以采用超声QQ技术测得的血管年龄及血管弹性为因变量与受检者体质量、血压、血脂、血糖指标及生活... 目的:探讨超声QQ技术预测颈动脉粥样硬化早期指征的价值。方法:选取2014年1月至2015年1月查体的青年人群中颈总动脉IMT正常者194例,分别以采用超声QQ技术测得的血管年龄及血管弹性为因变量与受检者体质量、血压、血脂、血糖指标及生活习惯、家族史等行多元相关分析,P<0.05有统计学意义。结果:动脉粥样硬化不是单一影响因素所致,是综合因素共同作用的结果。综合分值能更准确评估动脉血管的早期病变,累计分值越高,则颈总动脉血管年龄及血管弹性异常者比例越高。血管弹性下降的发生早于内中膜增厚的改变。结论:颈部血管超声QQ技术具有无创、快捷、操作简便,作为粥样斑块形成前动脉血管早期病变的预测手段具有广泛应用前景。 展开更多
关键词 颈总动脉内中膜厚度 血管年龄 血管有弹性
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自制教具在小学科学实验教学中的运用策略 被引量:1
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作者 温艳娇 《读与写(中旬)》 2021年第4期280-280,共1页
在小学科学实验教学中,自制教学具有制作方法简单,对材料要求不高等优点,可以锻炼学生的动手能力,有助于教师解决现有教学资源不足的问题,从而促进教学的顺利进行。
关键词 小学科学 实验教学 自制教具
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基于一题一课的小学数学思维培养
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作者 温艳娇 《读与写(下旬)》 2021年第3期262-262,共1页
由于小学生的信息加工和提炼能力有限,因此学生的数学学习不能过于零散、杂乱无章,而应相对系统,特别是在课堂教学中,教师应紧扣主题,设计课堂学习环节,采用“一课一题”的课堂策略,教师应从学生的角度提炼问题,组织问题学习,引导学生... 由于小学生的信息加工和提炼能力有限,因此学生的数学学习不能过于零散、杂乱无章,而应相对系统,特别是在课堂教学中,教师应紧扣主题,设计课堂学习环节,采用“一课一题”的课堂策略,教师应从学生的角度提炼问题,组织问题学习,引导学生沿着问题展开深入思考,拓展问题的深度,促使学生挖掘数学的基本规律,形成深度认知,从而促进深度课堂的形成。 展开更多
关键词 一课一题 小学数学 思维能力 培养策略
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