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科普类微信公众号对大学生影响路径的实证研究
1
作者
陈丽娜
温茹茹
+2 位作者
庄越然
陈佳毅
吴冰冰
《科技传播》
2023年第21期120-123,共4页
聚焦微信平台的活跃主体,同时也是科学普及目标人群的大学生,试图揭示科普类微信公众号对大学生影响的主要因素及作用路径。依托SOR理论与技术接受模型构建理论假设模型,以结构方程对其进行检验。重点研究两个问题:验证感知有用性与感...
聚焦微信平台的活跃主体,同时也是科学普及目标人群的大学生,试图揭示科普类微信公众号对大学生影响的主要因素及作用路径。依托SOR理论与技术接受模型构建理论假设模型,以结构方程对其进行检验。重点研究两个问题:验证感知有用性与感知娱乐性对用户分享行为的影响及其作用路径;验证感知价值的中介作用。通过对这些因素的梳理,最终形成“科普类微信公众号对大学生的影响路径”模型。
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关键词
微信公众号
科学传播
SOR模型
技术接受模型
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题名
科普类微信公众号对大学生影响路径的实证研究
1
作者
陈丽娜
温茹茹
庄越然
陈佳毅
吴冰冰
机构
上海师范大学影视传媒学院
上海师范大学环境与地理科学学院
出处
《科技传播》
2023年第21期120-123,共4页
基金
上海市大学生创新创业训练项目“科普类微信公众号对大学生影响路径的实证研究”(项目编号:202310270180)。
文摘
聚焦微信平台的活跃主体,同时也是科学普及目标人群的大学生,试图揭示科普类微信公众号对大学生影响的主要因素及作用路径。依托SOR理论与技术接受模型构建理论假设模型,以结构方程对其进行检验。重点研究两个问题:验证感知有用性与感知娱乐性对用户分享行为的影响及其作用路径;验证感知价值的中介作用。通过对这些因素的梳理,最终形成“科普类微信公众号对大学生的影响路径”模型。
关键词
微信公众号
科学传播
SOR模型
技术接受模型
分类号
G2 [文化科学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
科普类微信公众号对大学生影响路径的实证研究
陈丽娜
温茹茹
庄越然
陈佳毅
吴冰冰
《科技传播》
2023
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