美国高中生物学教材《生物·生命的动力》插图的分析

美国高中生物学教材《生物·生命的动力》中的插图具有数量多、类别丰富、构图巧妙、图文配合紧密和问题驱动等特点,可以为我国教材插图的设计和使用提供借鉴。

美国高中生物学教材实验插图分析

对美国高中生物学教材《分子与细胞》中的实验插图进行分析,发现美国教材重视实验插图的使用。插图设置中重操作过程类插图,重真实照片图选用,重插图对实验文本的补充,重用插图引导实验安全教育。

新疆维吾尔自治区塔城地区中学生性心理健康的调查研究

目的 了解新疆维吾尔自治区塔城地区中学生对性、生殖知识的认知现状及接受意愿,为引导中学生树立正确的生理健康观念及提高健康意识提供依据。方法 采用整群分层随机抽样的方法,选取塔城地区2022年初一至高三年级学生,进行纸质问卷调查研究。回收有效问卷415份,有效回收率为92.22%。结果 415名研究对象,对性、生殖知识的知晓率为59.28%。影响性、生殖知识接触情况的主要因素为户籍、年级、母亲文化程度以及看待中学生谈恋爱的态度(χ^(2)=10.576、25.527、9.303、10.218,P<0.05);与初中生相比,高中生对性、生殖知识接触更多(OR=11.680,P<0.001)。学校健康教育课程为性、生殖知识主要来源途径,愿意接受该教育的态度持有率为81.45%;影响性、生殖知识教育接受意愿的主要因素为性、生殖知识教育接触史,对婚前性行为的态度以及对性、生殖知识的了解程度。与未接触过性、生殖知识教育的学生相比,接触过该教育的学生更愿意接受性、生殖知识教育(χ^(2)=18.584,P=0.001,OR=13.464)。结论 塔城地区中学生性、生殖知识认知水平较低且存在差异。应将性、生殖知识教育纳入学校日常健康教育,以引导中学生树立正确生理观念,综合提高中学生身心健康水平和自我保护意识,为中学生实时、适度、适当地开展性教育提供依据和指导。

注射器在高中生物必修1实验中的应用

注射器是一种常见的医疗器械，其标准的刻度和良好的气密性使它成为高中生物学实验中的常见器具。 1冲洗作用 必修1中的多处实验涉及用药液对实验材料进行处理，如用苏丹Ⅲ处理花生子叶切片，观察细胞中的脂肪颗粒，用盐酸处理人的口腔上皮细胞，改变细胞膜的通透性，加速甲基绿和吡罗红进入细胞。而实验过程中一般需要洗去这些药液。冲洗药液的方法一般是用胶头滴管冲洗，或是直接在自来水下冲洗。