校本课程构建与学校科学管理的实践探索——以内蒙古赤峰市第二中学国际实验学校为例

随着'新课改'的深入推进以及教学理念的革新,打造个性化学校,实现学校管理精细化,已经成为大势所趋。在具体实践中,我们要从学生学习需要和学校教育教学实际出发,科学设计校本课程的内容和形式,由此为学生的全面、健康发展提供平台,以及为学校科学化管理奠定坚实基础。

谈谈课程目标的落实

赤峰市红山区作为省级课程改革实验区,已经走吐了两年半的路程。在这两年多里,我们积极探索,不断反思,不断地发现问题、研究问题、解决问题。在实践中我们发现,一些教师在努力转变观念、转变角色、转变教学方式,但是却忽视了教学的有效性,忽视了最基本又最重要的课程目标的落实。