疫情防控背景下医学生网络思想引领策略研究

疫情防控造成教师与学生、学生与学生之间物理距离的阻隔,在此背景下,网络成为高校思想引领的主阵地和主渠道。网络教育引导、网络舆情化解等呼唤更加行之有效的教学模式和方法。同时,基于医学院校学生专业素养的客观实际,使得此阶段对医学生的网络思想引领既面临各种风险挑战,又提供诸多机遇。以疫情防控为背景,重点探讨医学生网络思想引领的策略,以期对提升特殊情况下医学生的网络育人成效有所助益。