我向往的语文教学

我，虽身居僻壤，无缘名师，但始终痴情于小学语文教学。屈指算来，已和小学语文牵手走过整整17年，她早已成为我生命里不可或缺的一部分110多年来，我曾虔诚地模仿过于永正老师的质朴和平实，专注地琢磨过支玉恒老师的大气和洒脱，刻意地追求过王崧舟老师的精致和诗意……但坦白地说，如影随形的困惑却随着教龄与日俱增，我并没有悟出自己教学的天性和本真。我千万次问自己：我该追求怎样的课堂？我的语文教学之路到底该走向何方？

四招“玩转”习作评改

评改是习作教学中极为重要的一个环节。曹雪芹十年寒窗，几易其稿才写成《红楼梦》这一名作。“文章是写出来的，好文章是改出来的。”可惜在实际教学中，许多教师的评改方法单一陈旧，带有很强的随意性、无序性，使得评改流于形式，个别教师甚至只重习作指导而忽视评改。面对这种种揪心的现状，我们不禁要问，到底该怎样有效地进行习作评改呢？笔者经过多年的摸索，认为以下几招或许能“玩转”习作评改。

学经典诗词,增文化底蕴——“新课标”视域下小学古诗词教学策略探究

古诗词是中华优秀传统文化的精髓,是中华民族宝贵的精神财富。优秀的古诗词不仅是小学语文教学的重要内容,也是教师进行学科育人的重要资源。教师应全面理解《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下称“新课标”)的要求,积极改进教学方法,提高古诗词教学的质量和效率,充分发挥古诗词教学在培根铸魂方面的重要作用,以帮助学生在古诗词学习中提升语文核心素养。

美在动静之间

当下,课改之音愈奏愈强,说课、赛课、观课、议课已成为教育界的热门词儿,各校均步履铿锵地行进在课改的康庄大道上。动,往往意味着响应、探索、实干,意味着鲜活、蓬勃、希望……欣慰之余,我时常冷静地思考：在有力有效的＂动＂之外,我们是否也该适时沉浸于＂静＂之内呢？静是一种智慧,静中我们方能博览群书,厚积薄发。在这样一个行色匆匆,趋名逐利的时代,为师者不应随波逐流、与世沉浮,而应抛烦恼之心悠然待之,

努力办好新时代人民满意教育

党的十九届六中全会(以下简称“全会”)的召开,是一次继往开来的重要会议,我深受鼓舞,倍感责任重大,并将深刻领会全会精神,自觉从党积累下来的“坚持党的领导,坚持人民至上……”宝贵经验中,汲取信仰、思想、奋进之力,立足基层、打牢基础,办好新时代人民满意教育。

运用"党建+"夯实学校教育基础

中小学教育是国民教育体系的基础.加强中小学校党的建设,对全面贯彻党的教育方针、保证社会主义办学方向、培育和践行社会主义核心价值观,落实立德树人根本任务,办人民满意教育,具有十分重要的意义.将党建与学校中心工作、日常工作深度融合,方能夯实学校教育基础.

从关键句入手,培养学生质疑能力

阅读教学中的有效质疑是教师有效教学的重要体现．也是语文有效教学的核心。在农村小学低年级阅读教学中．培养学生善于质疑的能力是提高其阅读理解能力的有效途径。要求教师在充分利用文本进行知识的传授、方法和技能的辅导过程中，引导学生在文本中找到一个句子作为支点或突破口。看过《亮剑》这部电视剧的人，对～场攻敌战的情景肯定记忆犹新，为什么陈团长带兵打仗总攻不下目标。李云龙一上便攻下了目标？

小幽默两则

饭后一支烟 老李患有心脏病,他去看医生,医生劝他别抽烟,最多只能饭后抽一支。两个月后,老李旧病复发又去看医生。医生见他精神仍然欠佳,便问：＂你按我说的做了吗？＂＂做了。＂老李回答,＂你要我饭后抽一支,搞得我每天吃十多顿饭,真是撑死了。＂

“玩转”习作评改

评改是习作教学中极为重要的一个环节,曹雪芹十易其稿才写成《红楼梦》这一千古名作;著名特级教师管建刚提倡作文教学'多改重于多写''文章是写出来的,好文章是改出来的'……可惜在实际的小学语文教学中,许多教师的评改方法单一陈旧,带有很强的随意性、无序性,使得评改流于形式,个别教师甚至只重习作指导而忽视评改。面对这种种令人揪心的现状,我们不禁要问,到底该怎样来有效地进行习作评改呢?一、制定评改'铁律'绝大部分教师将习作收起之后,都要在几天甚至几周后才能批改完。

趣味数学

水果批发商购进一种含水量为90%的水果500千克,一星期后,发现含水量降低到现在水果质量的80%,问现在这批水果的质量是多少千克？（答案本期找）

文乡诗国涌春潮教,改之光映翠微——宁都县创建“教研训一体化”纪实

在江西省东南部偏远的山丘地带,坐落着一个地域宽阔、人口众多的大县——号称＂赣南粮仓＂的宁都县。这里自古＂士尚诗文＂,历代人才辈出,文论昌盛,享有＂文乡诗国＂的美誉。上世纪末,宁都县基础教育在赣州市名列前茅,享誉全省,为全国高校输送了大量人才。然而好景不长,从十多年前开始,宁都教育开始滑坡,教师队伍青黄不接,优秀学子跃跃欲走……人勤春来早,实干正当时。在宁都县委、县政府＂教育是最大的民生＂这一发展理念的指引下,从2015至2016学年第二学期开始,