心理测评在大学生心理健康状况调查中的应用——以湖北大学某学院为例

目的:本研究调查湖北大学某学院大学生心理健康状况,为今后大学生的心理健康相关研究提供依据。方法:采用症状自评量表(SCL-90)和抑郁自评量表(SDS)对该院大二和大三学生进行线上测评。结果:两个量表得分均高于常模,男女生在SCL-90测试中,在人际敏感因子上有显著性差异,在其他方面均无显著性差异。建议:各高校应该持续关注大学生心理健康问题,使心理测评常态化,并有针对性地选择合适的心理测评工具,测评结束后根据测评结果建立完善的心理档案。