对农村初中生自主阅读的探讨

农村学校的信息教育相对滞后,加上受家庭教育环境和经济环境的制约,农村初中学生能接触到的书籍很有限,致使他们阅读视野狭窄、知识面不广,严重影响了其语文学习的发展。如何提升农村初中生的自主阅读能力,作者在本文中提出了三个方面的见解：一、开展形式多样的活动,激发学生自主阅读的兴趣;二、交给学生自学的钥匙,逐步学会自主阅读;以课外阅读为抓手,加强阅读与写作的指导。

脱离实际,令语文教学步履艰难

作为语文教师,我们很欣喜地看到,近20年来,在语文教学领域出现了许多勇于探索的语文教育工作者。他们在各自的"领域"里,潜心钻研,努力探求,进行着各种教学改革试验,并且,已有不少人取得了令人瞩目的成就,为语文教育走出低谷作出了极大的贡献。然而,不可否认的是,我们同样也在承受着来自语文教育的重负——语文教学长期处于"