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多重测量:替换设计和分析模式
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作者 戴安娜·安德森-默特罗 马克·朱利安 +1 位作者 温迪·严 柳恒超(编译) 《中国考试》 2004年第1期20-23,共4页
在当今教育形势下,越来越多的人主张使用多重测量。但应该采用什么样的方法整合和使用多重测量的结果,人们至今并没有一致的看法。本文结合具体事例对此问题进行了探讨。1 什么是多重测量 评价活动对多重测量不断提出更多的要求,这与个... 在当今教育形势下,越来越多的人主张使用多重测量。但应该采用什么样的方法整合和使用多重测量的结果,人们至今并没有一致的看法。本文结合具体事例对此问题进行了探讨。1 什么是多重测量 评价活动对多重测量不断提出更多的要求,这与个体和组织不断被施加的压力有关。学生个体、 展开更多
关键词 多重测量 绩效评估 教育评价 效度 信度 替换设计 分析模式 美国
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