期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
如何提高初中语文阅读教学的有效性
1
作者
温金水
《学园》
2017年第16期63-63,65,共2页
初中处于小学和高中的衔接阶段,具有承上启下的作用,教师在教学过程中必须重视对学生学习能力的培养。阅读水平的高低在一定程度上决定了语文成绩的好坏,本文主要谈了提高初中语文阅读有效性的方法。
关键词
初中语文
有效阅读
教学策略
原文传递
题名
如何提高初中语文阅读教学的有效性
1
作者
温金水
机构
博罗县罗阳义和中学
出处
《学园》
2017年第16期63-63,65,共2页
文摘
初中处于小学和高中的衔接阶段,具有承上启下的作用,教师在教学过程中必须重视对学生学习能力的培养。阅读水平的高低在一定程度上决定了语文成绩的好坏,本文主要谈了提高初中语文阅读有效性的方法。
关键词
初中语文
有效阅读
教学策略
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
如何提高初中语文阅读教学的有效性
温金水
《学园》
2017
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部