中小学校建筑室内教学空间动态适应性研究

素质教育的推广给学校建筑空间提出了新的要求——如何使学校建筑满足多样综合化的功能和灵活多变的空间，空间的动态适应性设计应运而生。本文研究了现有教学模式与教学空间的对应关系，分析现有教学空间的局限性和空间适应性设计的必要性，探讨新教学模式下教学空间的形态布局与教室的适应性组合形式，最后总结教学空间动态适应性的设计原则和方法．

刍议高中语文教学中传统文化的渗透

高中语文教学，主要针对的是学生综合素养的培养提升。在此阶段的教学中，着重注意加强传统文化相关内容的渗透应用。能够帮助促使学生对本民族的文化内涵有一个充分且全面的了解。阐述在高中语文教学中渗透传统文化的重要意义，在此基础上指出目前传统文化渗透在高中语文教学中的现状，提出深入挖掘教材，充分了解作者情况，突出汉语思维方式，进行拓展教学的教学策略。