护理人文关怀教育发展分析

随着护理学科的发展和医学模式的转变,当代的护理实践也越来越强调对人和生命的尊重,护理人文关怀得到不断的提倡和应用。本文通过分析我国护理人文关怀的教育现状,探究了加强护理人文关怀教育的对策。

高校辅导员在就业指导工作中作用探究

由于各大高校的不断扩招,高校毕业生的就业压力也随之增大,大学生在就业过程中呈现越来越多的问题,如何发挥高校辅导员在就业指导工作中的作用,已经成为高校亟待解决的问题。高校辅导员是大学生制定职业生涯规划的参谋者、实现职业梦想的启发者、掌握求职技巧与提高就业能力的指导者,发挥好高校辅导员在就业指导工作中的作用,对高校就业指导工作的完善具有十分重要的意义。文章对医学辅导员在就业指导工作中的作用进行分析和探讨。

护生参与老人院志愿活动体会的质性研究

目的深入了解护生老人院服务体验,明确护生参与老人院志愿活动的意义。方法采用目的抽样法确定深入访谈对象,采用半结构式访谈方法根据访谈提纲对访谈对象进行访谈,通过类属分析法分析访谈资料,多维度了解老人院护理服务的感受。结果结果提炼出3个主题:服务体验;服务的影响和收获;对护理人文关怀的认识。结论护生参加老人院社会实践活动,既培养了学生的思想教育也提高了专业学习和能力,同时也揭示了要建立并保障长期的社会实践活动还需展开深入的思考。

护理操作技能引导下的解剖学实验教学改革与实践

现阶段,如何采取有效措施促进解剖学实验教学水平的提高,全面落实"以贴近临床及患者为服务重点,加大护理专业教育的建设力度"这一宗旨,已成为广大医学院校解剖学教学改革的重点所在。基于此,本文从教学内容、教学方法以及教学环境等方面出发,就如何实现护理操作技能引导下的解剖学实验教学改革展开实践探究。

对行全膝关节置换术的患者进行综合护理的效果评析

目的 :探讨分析对行全膝关节置换术的患者进行综合护理的临床效果。方法 :选取近期我院收治的行全膝关节置换术的老年膝关节炎患者190例作为研究对象,将其随机分为对比组(95例)和综合组(95例),为对比组患者进行常规护理,为综合组患者在进行常规护理的基础上进行综合护理,然后比较两组患者的护理效果。结果 :综合组患者术后12h、术后1d、术后2d及术后7d的VAS疼痛评分均明显低于对比组患者,综合组患者的伤口引流量明显低于对比组患者,对综合组患者进行治疗及护理的总优良率明显高于对比组患者。结论 :对行全膝关节置换术的患者进行综合护理的临床效果显著,此护理方法不仅能减轻患者的疼痛感、减少其伤口的引流量,还能促进其快速康复,值得在临床上推广应用。

RetCam3在早产儿视网膜病变筛查工作中的应用及护理配合

早产儿视网膜病变（retinopathy of prematurity,ROP）是指孕36周以下出生婴儿,由于早产原因可能需要吸入高浓度氧,此时婴儿眼部未完全血管化的视网膜对氧产生血管收缩和血管增殖,从而引起视网膜病变,临床上可造成视网膜脱离等多种严重的并发症。

辅导员面向学生假期开展思想政治教育工作探讨

在大学生高校学习阶段,辅导员扮演着重要而不可替代的角色,因此高校非常重视辅导员面向学生开展思想政治的教育工作,取得了较为理想的效果。但在教育的过程中,往往存在这样一个问题,即每学期结束后会有40 d左右的假期,此时受到地理位置等条件的制约,辅导员无法有效地开展相关教育,影响了学生整体的学习效果。本文以此为出发点,构建了假期思想政治教育模式,效果较为显著。

信息时代辅导员开展思想政教育的必要性

当代大学生在高校阶段的学习任务一方面是对本专业知识技能的系统掌握,为未来深造或就业打下坚实基础;另一方面就是需要德、智、体、美等方面全面发展,成为一个合格的人才。前者是高校各任课教师的核心工作,后者则主要由辅导员完成。但近年来由于辅导员的日常工作较为忙碌,加之辅导员与学生之间在交流时间和地点等方面很少有交集等原因,致使思想政治方面的教育并不是十分合理和完善。

辅导员在大学生网络文化素养教育中的定位与方法探索

在高等教育环节中,辅导员的角色较为特殊,因为大学辅导员是从事高校在校生思想政治教育和学生日常管理等方面的工作的教师,因此辅导员的作用非常重要。尤其近年来,受到网络文化发展的冲击,对很多学生的学习、生活和思想等方面产生了巨大影响。

思想政治双轨制教学模式构建及教学效果分析

思想政治教育是医学高校提高学生道德修养和基本素质的核心内容之一,也是高校教学工作的重点和难点。在此背景下,吉林医药学院护理学院构建了思想政治双轨制教学模式,即由辅导员承担学生思想政治的教育职能,从理论知识和实践知识两个角度向学生开展系统的思想政治教育。在教学过程中,充分注重思想政治教育的实效性和持续性。教学后,以观察组学生为对象,调查学生的学习感受,学习感受良好率为94.23%。尤其在学生理论知识和实践知识自评得分方面,观察组学生得分均高于对照组,取得了较为理想的教学效果。

大学生课后思政自学小组的建立及教学方法探讨

目的,探讨大学生思想政治方面最佳的教学方法;方法,在学生大二时间段至临床实习前,构建大学生课后思想政治自学小组,并在学生自学过程中,聘请思想政治教研室教师进行指导,辅导员则负责学生全程的学习监督和管理;结果,通过构建大学生课后思想政治自学小组,有效满足了学生思想政治方面的学习需求;结论,通过构建大学生课后思想政治自学小组,有效弥补了现阶段思想政治教育缺乏时效性和教师素质参差不齐的弊端,教学效果显著。

舆情环境下高校辅导员开展思想政治教育探讨

舆情是大多数民众对某一社会事件,反映和表发出的意见和态度总和。由于大学生尚且处于学习阶段,对社会的理解程度较浅,较容易受到舆情的影响,其中错误的观念将会严重影响学生的健康成长,甚至做出过激和不当的行为。因此,高校辅导员应该对重大事件应该加以关注,并在舆情环境下,不断提升自身的素质和能力,对学生开展相关的思想政治教育,以及端正学生的价值观和人生观。

高校护理学与思想政治融合教育模式探讨

目的:探讨护理专业学生思想政治方面最佳的教育教学方法。方法:以护理专业学生作为教学对象,采取护理学与思想政治融合教育模式进行教学;其中护理学教学部分并不变化,但根据护理学课程的设置,合理插入思想政治方面的教育;具体教学过程分为辅导员统一培训、入学前人格教育、适时插入医德教育和教学环节总结等部分。结果:有效提高了学生的人格和品德。结论:通过护理学与思想政治融合教育模式,分别从知识和品德两个方面开展教育,双管齐下。

“互联网+”在我国护理领域中的应用现状

随着互联网技术的不断发展和进步,目前"互联网+"已被运用到社会的各个领域,使得各领域整体的效率得到质的提升。护理作为医疗领域的传统行业,如何利用互联网技术来提高护理质量和护理效率是当前研究和讨论的重点。本文主要通过查阅相关文献,论述当前"互联网+"在我国护理领域中的应用情况,进一步阐述"互联网+"在护理事业发展中所带来的成效,同时针对目前存在的问题进行分析,旨在为临床护理事业的发展提供前沿的信息资讯,为现代化、数字化的护理服务提供借鉴。

我国互联网食品安全监管的现状、困境与优化对策

随着互联网时代的到来,各行各业都受到了一定的影响。食品行业通过互联网快速地扩张市场,以获得更多的经济效益和社会效益,最终促进食品行业的发展,同时也满足了社会需求。但是随着互联网交易数量和规模的不断扩大,食品行业也逐渐出现越来越多的食品安全问题。本文分析了我国互联网食品安全监管的现状和面临的困境,并提出了相关的优化对策,希望能为我国互联网食品行业的发展做出一定的贡献。

应用型人才培养的护理实训教学改革的效果评价

目的探索该校护理学院实训教学改革,提高学生的综合护理能力。方法采用便利抽样方法,选取2015级本科1班226名学生为试验组,2015级本科2班215名学生为对照组。试验组采用改革后的实训课程教学;对照组由按传统方法进行教学,自2016年9月—2017年7月,历时两个学期。结果在护理实训成绩与思维能力方面,试验组比对照组实训成绩高,但差异无统计学意义(P>0.05);思维能力方面,除求知欲条目外,试验组各项能力均比照组得分高,且得分差异有统计学意义(P<0.05);在学生教学满意度方面,实验组各条目得分均明显高于对照组差异有统计学意义(P<0.05)。结论改革后的护理实训教学教学有利于提高学生的综合护理能力,是培养技能型护理人才的有效形式。

基于应用型人才培养的护理实验教学改革

实验教学是培养学生实践和创新能力的有效途径。针对传统实验教学的人才培养目标与应用型人才培养要素之间的矛盾问题,我校护理实训中心经过充分调研和严格整改后,着重在教学方法和实验室管理方面进行深化改革,并取得显著效果。这对促进我国护理实验教学改革有一定的参考价值。

综合实训教学法对护生评判思维的影响

探索吉林医药学院护理学院综合实训教学法对护生评判性思维及实验成绩的影响。采用便利抽样方法,选取2015级本科1班226名学生为试验组,2015级本科2班215名学生为对照组从2016年9月至2017年6月,历时两个学期。试验组采用综合实训教学法教学;对照组由按传统方法进行教学。思维能力方面,除求知欲条目外,试验组各项能力均比照组得分高,且得分差异具有统计学意义(P<0.05);在病例分析成绩和授课效果满意度方面,实验组各条目得分均明显高于对照组(P<0.05)。综合实训教学法有利于提高学生的评判思维及综合护理能力,是培养技能型护理人才的有效形式。

护士在“互联网+护理服务”领域发挥的重要作用

当前"互联网+"技术在不断的创新和发展,国家对"互联网+医疗"已经出台政策支持,本文主要是针对目前"互联网+护理服务"的应用现状,以及当前护士在"互联网+护理服务"中发挥的相关作用进一步的阐述,旨在为护士在"互联网+护理服务"领域发挥的重要作用进一步的分析,为"互联网+医疗"的更好发展提供参考和借鉴。

论大学生创新创业在食品质量安全中对动手能力的影响

曾经,我国高校在培养新时期人才时将更多精力放在理论教育层面,导致学生欠缺实践能力。随着人们生活质量的提高,对于食品安全质量问题越发关注,越来越多的高校也开始加大相关专业人才知识及操作技能的培养力度。本文主要探讨大学生创新创业在食品质量安全中对动手能力的相关影响,希望能为高校培养更多具有良好动手能力的人才提供一些参考。