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公路桥梁施工中预应力技术浅谈
被引量:
3
1
作者
温鸿辉
《科技创新与应用》
2013年第21期189-189,共1页
改革开放以来,我国公路桥梁建设迅速发展,预应力技术也走向了成熟。预应力技术经历了从理论到工程实践的探索过程,最终以其优越的性能被广泛的应用到公路桥梁工程中。在文章中,首先介绍了预应力的发展概况,然后介绍了预应力在公路桥梁...
改革开放以来,我国公路桥梁建设迅速发展,预应力技术也走向了成熟。预应力技术经历了从理论到工程实践的探索过程,最终以其优越的性能被广泛的应用到公路桥梁工程中。在文章中,首先介绍了预应力的发展概况,然后介绍了预应力在公路桥梁工程中的应用,最后对预应力施工中的问题进行了分析并提出了解决措施。相信在我们的不懈努力之下,预应力技术在公路桥梁工程中会得到更好的应用,从而推动公路桥梁工程的进一步发展。
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关键词
预应力技术
公路桥梁工程
应用
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职称材料
浅析新形势下初中班主任工作的沟通技巧
2
作者
温鸿辉
《中学生作文指导》
2019年第7期211-211,共1页
班主任作为班级管理的重要主体对学生教育起到不可替代的作用,由于大多数的初中学生正处于青春期,思想和心理发育不成熟,但是却更加倾向于表现自己,很容易产生叛逆的性格,这也给班主任教学管理工作,提出了更高的要求,为了能够有效的提...
班主任作为班级管理的重要主体对学生教育起到不可替代的作用,由于大多数的初中学生正处于青春期,思想和心理发育不成熟,但是却更加倾向于表现自己,很容易产生叛逆的性格,这也给班主任教学管理工作,提出了更高的要求,为了能够有效的提高课堂教学质量,提高学生的学习水平,在新形势下,初中班主任必须要强化自身的沟通技巧,只有加强与学生的沟通和交流,才能够促进学生敞开心扉,保障学生的身心健康快速发展。
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关键词
新形势
班主任工作
沟通技巧
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职称材料
重视学生的合作探究能力发展——在高中化学教学中应用小组合作学习策略的方法
3
作者
温鸿辉
《高考》
2024年第22期131-133,共3页
新课程标准提出了核心素养培养的要求,合作探究能力作为核心素养培养的关键内容,对学生的学习发展影响重大。基于此,文章以高中化学课程为例,分析了在高中化学教学中应用小组合作学习策略的意义和方法。
关键词
合作探究能力
高中化学
小组合作学习
原文传递
高中化学课堂小组合作学习实践探讨
被引量:
1
4
作者
温鸿辉
《人文之友》
2019年第12期174-174,共1页
在高中教育课堂教学开展的过程中,必须充分的尊重学生的专业要求,而化学作为最基础的课程之一,对学生的综合素质和整体能力具有至关重要的作用,在高中化学教学开展时,也应该坚持小组合作学习为核心,确保整个化学教学能够提高学生的学习...
在高中教育课堂教学开展的过程中,必须充分的尊重学生的专业要求,而化学作为最基础的课程之一,对学生的综合素质和整体能力具有至关重要的作用,在高中化学教学开展时,也应该坚持小组合作学习为核心,确保整个化学教学能够提高学生的学习能力,促进学习手段得到全面增强.本文基于小组合作学习的高中化学教学体系构建策略进行全面的分析,能够解决过去高中化学教学中存在的主要问题和不足,有效提高课堂教学的质量,帮助学生的化学能力和化学思维得到有效增强.
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关键词
高中化学
小组合作学习
实践探究
原文传递
题名
公路桥梁施工中预应力技术浅谈
被引量:
3
1
作者
温鸿辉
机构
广东中骏建设工程有限公司
出处
《科技创新与应用》
2013年第21期189-189,共1页
文摘
改革开放以来,我国公路桥梁建设迅速发展,预应力技术也走向了成熟。预应力技术经历了从理论到工程实践的探索过程,最终以其优越的性能被广泛的应用到公路桥梁工程中。在文章中,首先介绍了预应力的发展概况,然后介绍了预应力在公路桥梁工程中的应用,最后对预应力施工中的问题进行了分析并提出了解决措施。相信在我们的不懈努力之下,预应力技术在公路桥梁工程中会得到更好的应用,从而推动公路桥梁工程的进一步发展。
关键词
预应力技术
公路桥梁工程
应用
分类号
U448.14 [建筑科学—桥梁与隧道工程]
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职称材料
题名
浅析新形势下初中班主任工作的沟通技巧
2
作者
温鸿辉
机构
福建省漳州市龙海市实验中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第7期211-211,共1页
文摘
班主任作为班级管理的重要主体对学生教育起到不可替代的作用,由于大多数的初中学生正处于青春期,思想和心理发育不成熟,但是却更加倾向于表现自己,很容易产生叛逆的性格,这也给班主任教学管理工作,提出了更高的要求,为了能够有效的提高课堂教学质量,提高学生的学习水平,在新形势下,初中班主任必须要强化自身的沟通技巧,只有加强与学生的沟通和交流,才能够促进学生敞开心扉,保障学生的身心健康快速发展。
关键词
新形势
班主任工作
沟通技巧
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
重视学生的合作探究能力发展——在高中化学教学中应用小组合作学习策略的方法
3
作者
温鸿辉
机构
福建省龙海第一中学
出处
《高考》
2024年第22期131-133,共3页
文摘
新课程标准提出了核心素养培养的要求,合作探究能力作为核心素养培养的关键内容,对学生的学习发展影响重大。基于此,文章以高中化学课程为例,分析了在高中化学教学中应用小组合作学习策略的意义和方法。
关键词
合作探究能力
高中化学
小组合作学习
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
高中化学课堂小组合作学习实践探讨
被引量:
1
4
作者
温鸿辉
机构
福建省漳州市龙海市实验中学
出处
《人文之友》
2019年第12期174-174,共1页
文摘
在高中教育课堂教学开展的过程中,必须充分的尊重学生的专业要求,而化学作为最基础的课程之一,对学生的综合素质和整体能力具有至关重要的作用,在高中化学教学开展时,也应该坚持小组合作学习为核心,确保整个化学教学能够提高学生的学习能力,促进学习手段得到全面增强.本文基于小组合作学习的高中化学教学体系构建策略进行全面的分析,能够解决过去高中化学教学中存在的主要问题和不足,有效提高课堂教学的质量,帮助学生的化学能力和化学思维得到有效增强.
关键词
高中化学
小组合作学习
实践探究
分类号
G6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
公路桥梁施工中预应力技术浅谈
温鸿辉
《科技创新与应用》
2013
3
下载PDF
职称材料
2
浅析新形势下初中班主任工作的沟通技巧
温鸿辉
《中学生作文指导》
2019
0
下载PDF
职称材料
3
重视学生的合作探究能力发展——在高中化学教学中应用小组合作学习策略的方法
温鸿辉
《高考》
2024
0
原文传递
4
高中化学课堂小组合作学习实践探讨
温鸿辉
《人文之友》
2019
1
原文传递
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