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传承中华经典,开发幼儿潜能——幼儿园诵读经典古诗文的实践与思考
1
作者
游冬娇
《读与写(下旬)》
2021年第9期382-382,共1页
古诗文是中华文学的经典传承,在幼儿园阶段开展古诗文的经典诵读来传承中华经典,开发幼儿的语文潜能是非常关键的。学前教育当中古诗文的语文学习是其中的重要环节,古诗文的诵读学习,不仅能提高幼儿的文化积累,也有助于幼儿对生字以及...
古诗文是中华文学的经典传承,在幼儿园阶段开展古诗文的经典诵读来传承中华经典,开发幼儿的语文潜能是非常关键的。学前教育当中古诗文的语文学习是其中的重要环节,古诗文的诵读学习,不仅能提高幼儿的文化积累,也有助于幼儿对生字以及词汇的学习,对未来的学习可以奠定良好的基础。
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关键词
古诗文
诵读经典
幼儿潜能
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题名
传承中华经典,开发幼儿潜能——幼儿园诵读经典古诗文的实践与思考
1
作者
游冬娇
机构
福建省宁德市柘荣县第一幼儿园
出处
《读与写(下旬)》
2021年第9期382-382,共1页
文摘
古诗文是中华文学的经典传承,在幼儿园阶段开展古诗文的经典诵读来传承中华经典,开发幼儿的语文潜能是非常关键的。学前教育当中古诗文的语文学习是其中的重要环节,古诗文的诵读学习,不仅能提高幼儿的文化积累,也有助于幼儿对生字以及词汇的学习,对未来的学习可以奠定良好的基础。
关键词
古诗文
诵读经典
幼儿潜能
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
传承中华经典,开发幼儿潜能——幼儿园诵读经典古诗文的实践与思考
游冬娇
《读与写(下旬)》
2021
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