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题名浅谈小学语文教学中如何提高朗读教学的有效性
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作者
游古丽
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机构
重庆市垫江县桂溪小学
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出处
《电子乐园》
2018年第9期197-197,共1页
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文摘
朗读一直是教学的一个重要内容,在语文教学中,其他教学活动的开展都依赖于朗读。能够熟练地朗读课文是预习的标准,在 熟悉课文内容的同时还能有效的提起学生的学习兴趣,让学生对所学内容有预先的情感体验。在朗读教育的过程中,要求教师引导学生把 书面上的字词句转化为发音标准、感情充沛的语言,这是每一位站在一线岗位的教师的责任。这就要求教师在教学前和教学中对教学内容 有充分的认识,清楚教学难点和重点,认真准备教学方案,上有准备的课,这样才能把控好教学过程。
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关键词
语文教学
朗读
有效性
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分类号
C
[社会学]
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