人性理论对学校管理实践的指导作用

学校人性化管理是以行为科学的人性假说理论为指导,把人看成具有独特个性的、能动的人,以人性理论为指导,深化学校内部管理体制改革,实施全面质量管理,完善质量监控体系,加强对各项制度的执行、检查、考核、奖惩等环节的落实。在学校管理中只有以人性理论为指导,充分调动人的积极性,做好人的工作,才能提高教育质量。

毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论课教学创新刍论

毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论是培养学生思想政治能力素质的基础课程,课程着眼于学生基本能力需求,倡导实践性学习,注重培养学生的问题意识、创新思维和运用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力,对于培养学生的思想政治素养,自觉运用所学理论分析解决现实社会问题意义重大。

统计局电子政务系统的设计

信息化是经济和社会发展的重要趋势,电子政务是国家信息化建设工作的一个重点。电子政务系统能够实现高效率透明化的政府管理和服务,电子政务建设已经成为转变政府职能部门与公众、企业之间的关系,增加政府管理效能的重要工程。本文对统计局电子政务系统进行了详细的系统设计,制订了系统设计原则和设计目标,给出系统的整体构架和软件构架,并对数据库进行了设计。

高校图书馆智慧服务的实现策略研究

智能技术在图书馆的应用和发展,使智慧服务成为图书馆服务发展的新趋势。在探究实现高校图书馆智慧服务的四个必备条件的基础上,构建实现高校图书馆智慧服务的三种模式,提出实现高校图书馆智慧服务的四个保障策略,以期使高校图书馆的服务内涵得到升级、服务空间得到拓展、服务流程得到重构,泛在化、个性化、智能化的智慧服务在高校图书馆得以实现。

图书馆员服务幸福感的获取及实现途径

在分析图书馆员服务幸福感内涵的基础上,分析图书馆员获取服务幸福感的三种方式——自知、自省、自助。并从馆员自身的角度,借鉴相关研究成果,结合图书馆员服务的特点,创新提出从服务心态、服务环境、服务技能、机制激励等四个方面实现馆员服务幸福感的途径。