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构建生态化语文课堂教学探微
1
作者
游小武
《网络科技时代》
2008年第10期69-69,83,共2页
随着新课改的推进,语文教育应以生态化语文课堂教学为契机,抓住学科特点,强化科学精神和人文精神,逐步由课堂教学系统向社会生活系统转移,以适应“终身学习”的未来社会和未来社会对“人”的需要!构建生态化语文课堂,就是从生态...
随着新课改的推进,语文教育应以生态化语文课堂教学为契机,抓住学科特点,强化科学精神和人文精神,逐步由课堂教学系统向社会生活系统转移,以适应“终身学习”的未来社会和未来社会对“人”的需要!构建生态化语文课堂,就是从生态学和系统论的观点出发,把语文教学看作一个整体,用生态的眼光来审视语文教学,树立一种和谐理念,使语文教学走可持续发展之路。其着力点在于以下几方面。
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关键词
语文教学
课堂教学
生态化
社会生活
教学系统
可持续发展
人文精神
科学精神
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题名
构建生态化语文课堂教学探微
1
作者
游小武
机构
浙江省平阳县昆阳第四中学
出处
《网络科技时代》
2008年第10期69-69,83,共2页
文摘
随着新课改的推进,语文教育应以生态化语文课堂教学为契机,抓住学科特点,强化科学精神和人文精神,逐步由课堂教学系统向社会生活系统转移,以适应“终身学习”的未来社会和未来社会对“人”的需要!构建生态化语文课堂,就是从生态学和系统论的观点出发,把语文教学看作一个整体,用生态的眼光来审视语文教学,树立一种和谐理念,使语文教学走可持续发展之路。其着力点在于以下几方面。
关键词
语文教学
课堂教学
生态化
社会生活
教学系统
可持续发展
人文精神
科学精神
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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1
构建生态化语文课堂教学探微
游小武
《网络科技时代》
2008
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