在“幼儿园好声音”中渗透红色文化启蒙教育

“幼儿园好声音”是我园为幼儿创造的一个能力与个性展示的全园性的音乐教育平台。该活动以幼儿歌曲演唱、诗朗诵等为主要形式,引导与鼓励全园幼儿自主参与、大胆表现、分工协作与创意游戏,是一个展示幼儿风采、提升幼儿音乐与个性素养的综合性活动。红色文化是我国优秀的文化资源,是中华民族珍贵的精神财富,具有十分重要的教育价值。通过歌曲、诗歌等来进行红色文化教育,让幼儿浸润于红色文化中,符合幼儿的身心发展特点,有利于幼儿对红色文化精神的理解与体悟。

满足情感需 求促进健康成长--以幼儿入园适应为例

幼儿健康成长的过程是各种需求不断产生、被满足的循环过程。在这个螺旋式循环过程中,人们常常只关注到幼儿外显的基本需要,而忽略了其内隐的成长需求。幼儿处于身心发展的重要阶段,满足幼儿的情感需求、使幼儿保持良好的情绪状态和获得美好的情感体验,对幼儿良好性格的形成至关重要。因此,对待幼儿,教师需要用心培育、用爱浇灌。

中班音乐游戏:大圣归来

恰逢猴年，许多幼儿都观赏了国产动画电影《大圣归来》，对孙悟空的形象表现出浓厚的兴趣，他们白发地模仿孙悟空的动作和形象，扮演西游记中的角色进行自主游戏。基于幼儿的兴趣和已有经验，我们在班级开展了“西游记之大圣归来”主题活动，在此背景下设计了本次音乐游戏，鼓励和引导幼儿大胆想象和表现孙悟空七十二变、取经路上救师父等经典故事情节，为幼儿提供艺术感受和表现创造的机会，提升幼儿的审美情趣与创意表现。