本土资源在小学道德与法治课教学中的运用

《小学道德与法治课程标准》中指出:“道德与法治课程承担着学生品德形成和社会性发展的重要任务,课程资源不限于传统意义上的教材,要让学生广泛地接触和了解社会,就必须充分开发、利用校内外的各种课程资源,以利于课程目标的实现。”本土资源融入课堂教学,有助于学生从课堂学习联系生活体验,在学习耳熟能详的家乡文化体验中,激发爱家乡的思想情感、厚植爱祖国的民族情怀。

小学品德课教学中发展核心素养的校本化实施与应用

小学品德课程中的小学生核心素养,是从理论结合实践中培养出来的。《义务教育品德与生活课程标准(2011年版)》规定:"引导儿童热爱生活、学会关心、积极探究是课程的核心。"实践出真知,边做边学是品德课核心素养的核心思想,通过组织学生参加品德课核心素养校本化实施活动,有助于学生理解知识、整合观念,从而在实际行动中提高品德核心素养水平。