期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
学生写作兴趣培养策略探析
1
作者 游碧 《新课程研究(上旬)》 2010年第7期145-146,共2页
自古以来,大部分教育家都执着地追求一种境界。古代教育家荀子称之为"乐学",现代则称之为"情知教学",其实质都是寓教于乐,激发学生的学习兴趣。确实,只有营造一种"心求通而未得,口欲言而不能"的氛围,才能有效地激发学生的求知欲... 自古以来,大部分教育家都执着地追求一种境界。古代教育家荀子称之为"乐学",现代则称之为"情知教学",其实质都是寓教于乐,激发学生的学习兴趣。确实,只有营造一种"心求通而未得,口欲言而不能"的氛围,才能有效地激发学生的求知欲望和学习兴趣, 展开更多
关键词 培养策略 写作兴趣 学生 学习兴趣 情知教学 寓教于乐 求知欲望 教育家
下载PDF
如何开展语文综合性课程教学
2
作者 谢幼平 游碧 《中国教育技术装备》 2010年第16期17-17,共1页
长期以来,语文教学处于一种相对封闭的状态,课本成为信息的唯一来源,教师成为信息的唯一传递者,教室成为信息交流的唯一场所。在"让学生学会学习"时代呼唤下,语文的这种封闭状态再也不能继续下去,综合的语文实践活动必然要进入课堂。
关键词 语文教学 课程教学 信息交流 封闭状态 实践活动
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部