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在道德与法治的课堂教学中如何渗透心理健康教育
1
作者
游蔚燕
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第22期77-78,共2页
现阶段,心理教育已经受到教育部门的广泛关注。社会中出现了不同种类的教育机构,有关心理健康教育机构也逐渐增多。人们对道德教育与法制教育已经开始广泛关注。对于初中学生来说,教师需要不断创新自身教学方式,对学生的日常生活学习加...
现阶段,心理教育已经受到教育部门的广泛关注。社会中出现了不同种类的教育机构,有关心理健康教育机构也逐渐增多。人们对道德教育与法制教育已经开始广泛关注。对于初中学生来说,教师需要不断创新自身教学方式,对学生的日常生活学习加强关注,对于学生在生活中出现的问题,需要.在在道德与法治的课堂教学中渗透心理健康知识,加强对学生的培养,保证学生的心理健康处于正常状态。本文是针对在道德与法治的课堂教学中渗透心理健康教育的重要性、在道德与法治的课堂教学中渗透心理健康教育的方法进行概述。
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关键词
道德与法制
课堂教学
渗透
心理健康教育
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题名
在道德与法治的课堂教学中如何渗透心理健康教育
1
作者
游蔚燕
机构
福建省宁德市第七中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第22期77-78,共2页
文摘
现阶段,心理教育已经受到教育部门的广泛关注。社会中出现了不同种类的教育机构,有关心理健康教育机构也逐渐增多。人们对道德教育与法制教育已经开始广泛关注。对于初中学生来说,教师需要不断创新自身教学方式,对学生的日常生活学习加强关注,对于学生在生活中出现的问题,需要.在在道德与法治的课堂教学中渗透心理健康知识,加强对学生的培养,保证学生的心理健康处于正常状态。本文是针对在道德与法治的课堂教学中渗透心理健康教育的重要性、在道德与法治的课堂教学中渗透心理健康教育的方法进行概述。
关键词
道德与法制
课堂教学
渗透
心理健康教育
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
在道德与法治的课堂教学中如何渗透心理健康教育
游蔚燕
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019
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