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以注册电气工程师为导向的《数字电子技术》教学改革研究
被引量:
1
1
作者
游超超
《科技资讯》
2020年第3期146-147,共2页
数字电子技术是电气工程及其自动化专业的学科基础必修课之一,是后续专业课程的基础和铺垫,但由于其为非考研科目,学生学习的积极性和主动性较差。为了提高学生学习的积极性和主动性,将注册电气工程师考试引入数字电子技术教学改革中。...
数字电子技术是电气工程及其自动化专业的学科基础必修课之一,是后续专业课程的基础和铺垫,但由于其为非考研科目,学生学习的积极性和主动性较差。为了提高学生学习的积极性和主动性,将注册电气工程师考试引入数字电子技术教学改革中。通过分析注电考试中数字电字技术内容的占比和重要性,使学生意识到学习数字电子技术的重要性,激发了学生学习的兴趣。
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关键词
数字电子技术
注册电气工程师
教学改革研究
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职称材料
油田配电网谐波谐振危害评价方案
被引量:
1
2
作者
游超超
张冉
《石化技术》
CAS
2018年第12期46-46,共1页
谐波谐振严重危害配电网的安全可靠运行,合理分析谐波谐振,对谐波谐振危害进行合理评价,对于抑制谐波谐振,提高电网可靠运行具有重要意义。本文针对油田配电网,分析2种谐波谐振危害评价方案,为抑制谐波谐振提供可靠依据。
关键词
配电网
谐波谐振
并联谐振分析
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职称材料
实例教学在《单片机原理与应用》课程中的应用
被引量:
3
3
作者
游超超
庞帅
《电子制作》
2019年第6期65-66,共2页
《单片机原理与应用》课程是电气类、计算机等专业的的专业课程,它的教学质量对学生后续知识的学习及应用有着重要的意义。针对本课程的特点,以培养应用型人才为目标,在教学过程中,引入生活中的具体实例,从实际例子入手,引出要讲解的课...
《单片机原理与应用》课程是电气类、计算机等专业的的专业课程,它的教学质量对学生后续知识的学习及应用有着重要的意义。针对本课程的特点,以培养应用型人才为目标,在教学过程中,引入生活中的具体实例,从实际例子入手,引出要讲解的课程,最终以所学的知识解决实际问题为目标进行课程讲解,从而增加学生对《单片机原理与应用》课程的兴趣,加深学生对课本知识的理解,增加学生解决实际问题的能力。
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关键词
单片机原理与应用
实例教学
应用型人才
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职称材料
《可编程控制技术》教学策略研究
4
作者
游超超
刘应乾
《科技创新导报》
2020年第27期235-237,共3页
《可编程控制技术》课程即PLC是控制类、电气类和自动化类等专业的必修课程,是一门具有很强的逻辑性、应用性与操作性的专业课程。为了实现良好的教学质量,提高学生学习的兴趣,让学生更好的学会应用该课程,适应当前应用型人才的培养目的...
《可编程控制技术》课程即PLC是控制类、电气类和自动化类等专业的必修课程,是一门具有很强的逻辑性、应用性与操作性的专业课程。为了实现良好的教学质量,提高学生学习的兴趣,让学生更好的学会应用该课程,适应当前应用型人才的培养目的,在教学过程中引入专业案例,通过对案例的整体设计来学习相关课程知识,掌握可编程控制技术的相关理论及应用知识。
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关键词
可编程控制技术
实例教学
自动化监控系统
应用型人才
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职称材料
油田低压无功补偿谐波抑制措施研究
5
作者
游超超
《滨州学院学报》
2018年第6期71-75,共5页
谐波谐振严重危害配电网的安全可靠运行,对配电网来说,抑制谐波是很有必要的。主要研究了低压无功补偿谐波抑制,根据低压无功补偿谐波放大抑制原理,对补偿电容的选择进行深入研究,并分别针对单台抽油机无功补偿对谐波谐振的影响和渤南...
谐波谐振严重危害配电网的安全可靠运行,对配电网来说,抑制谐波是很有必要的。主要研究了低压无功补偿谐波抑制,根据低压无功补偿谐波放大抑制原理,对补偿电容的选择进行深入研究,并分别针对单台抽油机无功补偿对谐波谐振的影响和渤南线所有抽油机无功补偿对谐波谐振的影响。通过理论研究与仿真分析,得出有效的低压无功谐波放大抑制措施,有效抑制谐波对配电网的影响,提高配电网运行可靠性。
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关键词
配电网
谐波谐振
低压无功补偿
谐波放大抑制
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职称材料
题名
以注册电气工程师为导向的《数字电子技术》教学改革研究
被引量:
1
1
作者
游超超
机构
滨州学院电气工程学院
出处
《科技资讯》
2020年第3期146-147,共2页
基金
滨州学院“青年人才创新工程”科研基金(项目编号:BZXYQNLG2018012)。
文摘
数字电子技术是电气工程及其自动化专业的学科基础必修课之一,是后续专业课程的基础和铺垫,但由于其为非考研科目,学生学习的积极性和主动性较差。为了提高学生学习的积极性和主动性,将注册电气工程师考试引入数字电子技术教学改革中。通过分析注电考试中数字电字技术内容的占比和重要性,使学生意识到学习数字电子技术的重要性,激发了学生学习的兴趣。
关键词
数字电子技术
注册电气工程师
教学改革研究
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
油田配电网谐波谐振危害评价方案
被引量:
1
2
作者
游超超
张冉
机构
滨州学院电气工程学院
出处
《石化技术》
CAS
2018年第12期46-46,共1页
文摘
谐波谐振严重危害配电网的安全可靠运行,合理分析谐波谐振,对谐波谐振危害进行合理评价,对于抑制谐波谐振,提高电网可靠运行具有重要意义。本文针对油田配电网,分析2种谐波谐振危害评价方案,为抑制谐波谐振提供可靠依据。
关键词
配电网
谐波谐振
并联谐振分析
Keywords
Distribution network
Harmonic resonance
Parallel resonance analysis
分类号
TE43 [石油与天然气工程—油气田开发工程]
TM711 [电气工程—电力系统及自动化]
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职称材料
题名
实例教学在《单片机原理与应用》课程中的应用
被引量:
3
3
作者
游超超
庞帅
机构
滨州学院电气工程学院
出处
《电子制作》
2019年第6期65-66,共2页
基金
滨州学院"青年人才创新工程"科研基金(BZXYQNLG2018012)
文摘
《单片机原理与应用》课程是电气类、计算机等专业的的专业课程,它的教学质量对学生后续知识的学习及应用有着重要的意义。针对本课程的特点,以培养应用型人才为目标,在教学过程中,引入生活中的具体实例,从实际例子入手,引出要讲解的课程,最终以所学的知识解决实际问题为目标进行课程讲解,从而增加学生对《单片机原理与应用》课程的兴趣,加深学生对课本知识的理解,增加学生解决实际问题的能力。
关键词
单片机原理与应用
实例教学
应用型人才
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
TP368.1-4 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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职称材料
题名
《可编程控制技术》教学策略研究
4
作者
游超超
刘应乾
机构
滨州学院电气工程学院
出处
《科技创新导报》
2020年第27期235-237,共3页
基金
滨州学院“青年人才创新工程”科研基金(BZXYQNLG2018012)
滨州学院自制实验仪器设备项目:继电器接触器电气控制柜(项目编号:BZXYZZSBXM201101)。
文摘
《可编程控制技术》课程即PLC是控制类、电气类和自动化类等专业的必修课程,是一门具有很强的逻辑性、应用性与操作性的专业课程。为了实现良好的教学质量,提高学生学习的兴趣,让学生更好的学会应用该课程,适应当前应用型人才的培养目的,在教学过程中引入专业案例,通过对案例的整体设计来学习相关课程知识,掌握可编程控制技术的相关理论及应用知识。
关键词
可编程控制技术
实例教学
自动化监控系统
应用型人才
Keywords
Programmable control technology
Example teaching
Automatic monitoring system
Applied talent
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
油田低压无功补偿谐波抑制措施研究
5
作者
游超超
机构
滨州学院电气工程学院
出处
《滨州学院学报》
2018年第6期71-75,共5页
基金
滨州学院"青年人才创新工程"科研基金项目(BZXYQNLG2018012)
文摘
谐波谐振严重危害配电网的安全可靠运行,对配电网来说,抑制谐波是很有必要的。主要研究了低压无功补偿谐波抑制,根据低压无功补偿谐波放大抑制原理,对补偿电容的选择进行深入研究,并分别针对单台抽油机无功补偿对谐波谐振的影响和渤南线所有抽油机无功补偿对谐波谐振的影响。通过理论研究与仿真分析,得出有效的低压无功谐波放大抑制措施,有效抑制谐波对配电网的影响,提高配电网运行可靠性。
关键词
配电网
谐波谐振
低压无功补偿
谐波放大抑制
Keywords
distribution network
harmonic resonance
low voltage reactive compensation
harmonic amplification suppression
分类号
TM727.3 [电气工程—电力系统及自动化]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
以注册电气工程师为导向的《数字电子技术》教学改革研究
游超超
《科技资讯》
2020
1
下载PDF
职称材料
2
油田配电网谐波谐振危害评价方案
游超超
张冉
《石化技术》
CAS
2018
1
下载PDF
职称材料
3
实例教学在《单片机原理与应用》课程中的应用
游超超
庞帅
《电子制作》
2019
3
下载PDF
职称材料
4
《可编程控制技术》教学策略研究
游超超
刘应乾
《科技创新导报》
2020
0
下载PDF
职称材料
5
油田低压无功补偿谐波抑制措施研究
游超超
《滨州学院学报》
2018
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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