对“形”的再认识及其启示——以写实绘画教学实践为例

文章阐述了目前在初高中写实性绘画教学中造型能力培养的意义,并针对怎样帮助学生抓准形的这个教学难点,采用几种教学方法,经过长期实验,证明对学生造型能力的提高有大的帮助。

“融情、探析”式绘画欣赏教学模式

高中美术欣赏课"融情、探析"式绘画欣赏教学模式,是在新时代新课标要求下提出并探索的一种新的课堂教学模式。笔者就该模式的构建动机、基本理念、具体操作做了详细的阐述和说明。