让民族音乐教育“润物细无声”

民族音乐是我国音乐宝库中一颗璀璨的明珠,优秀的民族音乐可以启迪美、陶冶情操。然而长期以来,民族音乐教育不同程度地存在一些问题,比如机械灌输多、缺乏良好的学习氛围、教学方式僵硬……在新时代背景下,我们必须改变这种师生生命活力不足的教学状况,使学生乐学且善学,使教师乐教且善教。

以戏曲之美,传华夏精神

在当今多元文化背景下,戏曲艺术是对学生进行传统文化熏陶和人文素质教育的重要载体。借助戏曲艺术形象生动的表现形式和深厚的文化底蕴,可滋养学生的文化心灵和艺术气质。因此,在音乐课堂面向全体学生传承戏曲艺术,具有重要的时代价值和历史意义。福建的学生与北方学生相比,在传统戏曲文化背景方面略显弱势,听得少,看得少,唱得就更少了.

天地万物皆乐器——由一节线上音乐课带来的思考

音乐是人类生活的反映,人们用音乐抒发情感,当你用心面对整个世界,你会获得无穷的灵感和创意,会感知到天地万物的脉动和韵律,发现它们特有的色彩和不同的情绪。美的音乐能够使学生情绪高昂地全身心投入到活动中,启发学生发现、利用身边的各种材料进行创造性思维培养,并鼓励他们动手实践,这样的环节比传统的教科书更能够激发学生对音乐课的兴趣。