把中华传统美德融入小学美术教育的实践策略研究——基于湖南部分小学调研为例

为了全面贯彻“以大爱之心育莘莘学子,以大美之艺绘传世之作”的主题思想,积极响应《关于加强学校美育工作的实施意见》,基于湖南地区部分小学美术教育现状,本文采用文献研究法、问卷调查法来进行研究。本文提出“根系化发展”的创造性转化路径以及小学美育融入中华传统文化的现实策略。湖南地区小学美术教育应当遵循美育根系化发展,符合时代教育特征,定位美育新坐标。

绿色藻类材料在情感化设计中的探索与实践

全球变暖促进了藻类的大规模繁殖,藻类材料在设计中的应用已然成为了热门的话题,藻类材料的潜力也为未来设计的发展趋势提供了引人注目的一瞥。本文在情感化视角下对绿色藻类材料的功能进行探索,通过产品的可视化与绿色藻类材料的特殊性让用户在使用产品时得到情感上的感知与共鸣,引起用户对生物微小世界的兴趣进而以小见大。本研究旨在通过对绿色菌藻类生物的研究,得出其生长的规律和对人们情感上的作用方式,从而打开环境保护的新维度,重塑和完善人们对生态系统的认知。

老师，我想对您说

地球公转一圈是一年,经历了漫长的岁月煎熬,我们终于迎来了这一天——美丽而又特殊的日子——教师节。"教师"这词是多么神圣啊!它是人类灵魂的工程师,在当今社会上有着举足轻重的地位。老师,您似乎是真神赫拉派来拯救人类灵魂的天使。柔和的秋风带来了丰收的喜悦,也迎来了属于您的日子。您似春,播下了稚嫩的种子,到了秋,便收获了。