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“阅城·爱家”地域文化研学活动——湖南长沙市东茅街小学小记者研学记
被引量:
1
1
作者
湖南长沙市东茅街小学小记者
《第二课堂(小学版)》
2021年第3期74-74,共1页
2020年10月,长沙市东茅街小学"阅城·爱家"地域文化研学之旅继续进行。这一次,小记者们在老师的带领下走进了天心阁、都正街、白沙古井等富有历史文化底蕴的著名景点。在这些"没有围墙的校园"里,小记者们学到...
2020年10月,长沙市东茅街小学"阅城·爱家"地域文化研学之旅继续进行。这一次,小记者们在老师的带领下走进了天心阁、都正街、白沙古井等富有历史文化底蕴的著名景点。在这些"没有围墙的校园"里,小记者们学到了许多课本上没有的知识。
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关键词
地域文化
湖南长沙市
天心阁
历史文化底蕴
研学
记者
小学
白沙古井
原文传递
登隆街研学采访记
2
作者
湖南长沙市东茅街小学小记者
《第二课堂(小学版)》
2020年第3期82-83,共2页
编辑语:用脚步丈量脚下的土地,感受祖国与家乡的欣欣向荣、蓬勃向上!东茅街小学的小记者们行动起来了,他们用相机记录、用彩笔描绘、用文字书写,将他们对登隆街的热爱一一展现出来了!下面,就让我们随他们一起,去认识长沙这条古老的街道...
编辑语:用脚步丈量脚下的土地,感受祖国与家乡的欣欣向荣、蓬勃向上!东茅街小学的小记者们行动起来了,他们用相机记录、用彩笔描绘、用文字书写,将他们对登隆街的热爱一一展现出来了!下面,就让我们随他们一起,去认识长沙这条古老的街道——登隆街吧!
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关键词
隆街
原文传递
题名
“阅城·爱家”地域文化研学活动——湖南长沙市东茅街小学小记者研学记
被引量:
1
1
作者
湖南长沙市东茅街小学小记者
机构
不详
出处
《第二课堂(小学版)》
2021年第3期74-74,共1页
文摘
2020年10月,长沙市东茅街小学"阅城·爱家"地域文化研学之旅继续进行。这一次,小记者们在老师的带领下走进了天心阁、都正街、白沙古井等富有历史文化底蕴的著名景点。在这些"没有围墙的校园"里,小记者们学到了许多课本上没有的知识。
关键词
地域文化
湖南长沙市
天心阁
历史文化底蕴
研学
记者
小学
白沙古井
分类号
G624.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
登隆街研学采访记
2
作者
湖南长沙市东茅街小学小记者
机构
湖南长沙市东茅街小学
出处
《第二课堂(小学版)》
2020年第3期82-83,共2页
文摘
编辑语:用脚步丈量脚下的土地,感受祖国与家乡的欣欣向荣、蓬勃向上!东茅街小学的小记者们行动起来了,他们用相机记录、用彩笔描绘、用文字书写,将他们对登隆街的热爱一一展现出来了!下面,就让我们随他们一起,去认识长沙这条古老的街道——登隆街吧!
关键词
隆街
分类号
G624.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“阅城·爱家”地域文化研学活动——湖南长沙市东茅街小学小记者研学记
湖南长沙市东茅街小学小记者
《第二课堂(小学版)》
2021
1
原文传递
2
登隆街研学采访记
湖南长沙市东茅街小学小记者
《第二课堂(小学版)》
2020
0
原文传递
已选择
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