期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
黄河下游涵闸冬季引黄的问题与对策
1
作者
刘景国
林宏达
+1 位作者
张仰正
湛丽华
《人民黄河》
北大核心
1994年第5期46-47,共2页
黄河下游涵闸冬季引黄的问题与对策刘景国,林宏达,张仰正,湛丽华(山东黄河河务局济南250013)黄河是山东省主要的客水资源,多年平均入境水量(高村站)425亿m‘,其中冬季(11月至翌年2月,下同)来水80.5亿m’...
黄河下游涵闸冬季引黄的问题与对策刘景国,林宏达,张仰正,湛丽华(山东黄河河务局济南250013)黄河是山东省主要的客水资源,多年平均入境水量(高村站)425亿m‘,其中冬季(11月至翌年2月,下同)来水80.5亿m’。山东境内现有引黄涵闸55座,虹吸...
展开更多
关键词
涵闸
黄河下游
冰凌
冻结
下载PDF
职称材料
启发式教学法在大学语文中的运用
2
作者
湛丽华
《沈阳体育学院学报》
CSSCI
1989年第2期42-44,共3页
大学语文是一门公共基础课,内容多、课时少,应该怎么办?我认为,必须改变和废除少、慢、差、费的“注入式”教学,认真实行启发式教学;引导学生展开积极思维,获得更多的语文知识和懂得分析的方法,锻炼并提高实践能力。那么,如何在大学语...
大学语文是一门公共基础课,内容多、课时少,应该怎么办?我认为,必须改变和废除少、慢、差、费的“注入式”教学,认真实行启发式教学;引导学生展开积极思维,获得更多的语文知识和懂得分析的方法,锻炼并提高实践能力。那么,如何在大学语文课教学中贯彻启发式教学原则呢?我做了如下的尝试。
展开更多
关键词
大学语文课
引导学生
学生学习
教学内容
语文知识
启发式教学法
启发式教学原则
实践能力
公共基础课
启发性
下载PDF
职称材料
题名
黄河下游涵闸冬季引黄的问题与对策
1
作者
刘景国
林宏达
张仰正
湛丽华
机构
山东黄河河务局
出处
《人民黄河》
北大核心
1994年第5期46-47,共2页
文摘
黄河下游涵闸冬季引黄的问题与对策刘景国,林宏达,张仰正,湛丽华(山东黄河河务局济南250013)黄河是山东省主要的客水资源,多年平均入境水量(高村站)425亿m‘,其中冬季(11月至翌年2月,下同)来水80.5亿m’。山东境内现有引黄涵闸55座,虹吸...
关键词
涵闸
黄河下游
冰凌
冻结
分类号
TV66 [水利工程—水利水电工程]
下载PDF
职称材料
题名
启发式教学法在大学语文中的运用
2
作者
湛丽华
出处
《沈阳体育学院学报》
CSSCI
1989年第2期42-44,共3页
文摘
大学语文是一门公共基础课,内容多、课时少,应该怎么办?我认为,必须改变和废除少、慢、差、费的“注入式”教学,认真实行启发式教学;引导学生展开积极思维,获得更多的语文知识和懂得分析的方法,锻炼并提高实践能力。那么,如何在大学语文课教学中贯彻启发式教学原则呢?我做了如下的尝试。
关键词
大学语文课
引导学生
学生学习
教学内容
语文知识
启发式教学法
启发式教学原则
实践能力
公共基础课
启发性
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
黄河下游涵闸冬季引黄的问题与对策
刘景国
林宏达
张仰正
湛丽华
《人民黄河》
北大核心
1994
0
下载PDF
职称材料
2
启发式教学法在大学语文中的运用
湛丽华
《沈阳体育学院学报》
CSSCI
1989
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部