主动健康视域下我国内地城市全民健身基本特征及综合评价研究

针对我国全民健身绩效缺乏综合评价的问题,运用问卷调查法和数理统计法分析探讨我国内地各省(自治区、直辖市)的城市居民健身特征和全民健身综合评价情况。研究表明:88.46%的城市居民健身运动强度是低强度;城市居民健身参与人数占比由多到少排序位列前三的运动项目依次是羽毛球、健步走和健身跑;城市居民对健身环境的满意度可以分为3类。结合“居民健身指数”指标体系对我国内地各省(自治区、直辖市)的全民健身综合评价结果提出以下建议:以多样化的群众性体育赛事为出发点,推动我国内地城市居民健身科学化和智能化;以数字技术创新为关键点,构建全民健身综合服务平台,进一步促进我国内地城市居民体育生活化;以区域体育协同治理为切入点,推动“以区带面”地实现全民健身治理现代化。

政策工具视角下美国老年体育政策文本特征分析

美国老年体育政策工具是美国政府促进老年体育健康、持续、快速发展而采取的具体手段和方式。通过借鉴Rothwell和Zegveld的政策工具分类,构建分析框架、编码分类和统计分析等步骤分析美国41个与老年体育紧密相关政策文本。从政策工具X和健康老龄化5大推进主体Y的两个维度进行计量分析,深入剖析政策工具的选择、组织及其偏向,并得出美国老年体育政策文本重视个体需求和科研先导、咨询教育全覆盖、兼顾老年异质性的特点;揭示美国老年体育政策制定中忽视地域差异性和资金缺乏持续性的问题,为我国老年体育政策的制定提供借鉴和参考。

从《美国老年法案》修订探索老年体育政策特征及启示

《美国老年法案》中涉及老年体育政策的修订揭示美国老年体育遵循循证政策的基本范式,体现法案横向连接州政府与联邦老年服务网,并纵向直达社区的“桥梁”作用,凸显老年体育活动标准细化的趋势。反观我国现阶段老年体育政策现状,建议发挥学术研究在政策制定中的“粘合剂”功能,形成政策的长效“证据链”;从社会支持视角健全老年体育政策体系框架,联动推进老年体育各项规章制度的落实;从政策细则上,确立老年体育活动分类和标准化意识,依托社区实现基层体医渐进融合。

中国“居民健身指数”指标体系的构建研究

在国际上,居民健身指数是反映某地区居民的健身情况、身体素质及健康状况的指标。构建中国“居民健身指数”指标体系既能评估中国各省(市、自治区)居民健身活动开展情况,又能比较中国各省(市、自治区)公共体育服务供给情况,而且有助于中国各省(市、自治区)评估居民健康水平和全民健身工作促进居民健康的整体情况。运用文献研究法、德尔菲法、层次分析法、问卷调查法,以社会生态系统理论为理论基础,基于中国居民的特点和借鉴其他国家的某些专家构建“居民健身指数”指标体系的相关经验,从个人健康发展和社会支持的视角构建中国“居民健身指数”指标体系。该指标体系的构建包括4个步骤,即设定构建目标、形成构建思路、确定构建程序和优化指标,最终形成了由3个一级指标、7个二级指标和20个三级指标构成的中国“居民健身指数”指标体系。同时,分析了该指标体系相较美国的“居民健身指数”指标体系的优势,并且阐述了研究中的局限。

伦敦与北京奥林匹克教育实践的比较与启示——基于伦敦国际启发计划的分析

国际启发计划作为伦敦奥林匹克教育的主要载体,真正实现了通过体育启发和教育青少年的本质意义,本文采用文献资料法,比较研究法、逻辑分析法解读了伦敦奥林匹克教育的背景和意义,梳理国际启发计划的具体内容和特点,并通过对2012伦敦国际启发计划和2008北京奥林匹克教育模式的比较研究,为2014年南京青奥会文化教育活动提供借鉴和参考。

近70年来我国老年体育政策研究

采用文本计量法,对我国1950—2016年44个与老年体育紧密相关的政策文本进行分析。构建政策工具二维分析框架,从政策工具Y维度的个人、家庭和居住社区、工作单位、政府机构和社会组织,与X维度的供给型、环境型和需求型3类剖析我国老年体育政策,揭示我国老年体育政策中初显"大体育"协同发展理念和近年来重视基础设施建设的特点;发现政策文本中"老年人"界定缺位、政策总量不均衡、老年体育政策规划需进一步完善等问题,并提出相应建议,以期为政策完善提供理论参考。

美国社区老年体育推进方式及特点研究

美国老年的运动不足和健康成本过高现状,促使美国政府通过与社区协作,采取管理重心下放社区和制定老年体育社区推进政策的方式,使社区成为老年体育推进的重要阵地。美国社区老年体育推进政策呈现以《国家蓝图》为中心,以《老年体育活动指南》为指导,以《社区发展体育活动策略》为具体策略的社区老年体育推进"三角结构"。在发展理念、管理方式、活动推进和评价四方面,美国社区老年体育的推进策略逐渐形成以健康老龄化理念为先导,构建"伙伴关系"协作推动,"最佳实践"推广,评估全程跟进的从点到面、有序推进的格局。

学校预防性护理对群体疫苗接种过程中不良反应的影响

[目的]探究预防性护理对学校在群体疫苗接种过程中对减低疫苗接种不良反应的影响。[方法]选取2 724例在学校进行疫苗接种者且参考随机数字表法按照1∶1比例将其随机分为观察组和对照组(每组1 362例),其中对照组给予常规护理方法、观察组给予预防性护理方法且对两组疫苗接种不良反应发生情况和护理满意度进行观察与数据的统计学处理分析。[结果]观察组不良反应发生率在0.59%,低于对照组,不良反应发生强度低于对照组,且观察组护理满意度达99.85%,高于对照组(P<0.05)。[结论]预防性护理方法能显著降低疫苗接种过程中的不良反应、减轻不良反应强度,保证了疫苗接种质量。

多胎妊娠孕早期胚芽抽吸减胎术的护理

目的探讨多胎妊娠选择性减胎术的护理经验。方法选择35例孕早期多胎妊娠者,B超下行阴道选择性减胎术,本组患者均进行了详尽的术前、术中护理,心理护理及术后专业指导。结果 35例全部减胎成功且安全分娩。结论多胎妊娠早期选择性减胎安全有效,合理的护理措施有助于提高手术成功率及改善妊娠结局。

体外受精—胚胎移植并发卵巢过度刺激综合征的护理

目的体外受精—胚胎移植后发生卵巢过度刺激综合征(Ovary Hyperstimulation Syndrome,OHSS)的护理措施。方法分析体外受精-胚胎移植(IVF-ET)周期中16例OHSS患者的护理措施。结果 16例OHSS患者中,轻度为3例,中度10例,重度3例,治疗护理后均获得痊愈。结论对OHSS预防是关键,对于中重度的OHSS患者要注意体位、饮食护理及病情观察,特别是药物治疗的用药原则。

“以文化人、以体育人”的践行——北航实验学校小学部排球文化传播实践

体教结合的理念强调以文化人和以体育人的最终目标,通过校园排球文化的传播培养学生的拼搏精神是“以文化人、以体育人”的重要渠道。北航实验学校小学部的排球文化传播从“兴趣导向”(课程引入)、“家校认同”(社团推广)、“以赛育人”(赛训强化)三个维度出发,逐步渗入式推进,在排球运动推广和体育文化传播方面做出了双重示范。

妇科手术后深静脉血栓形成的分析及围手术期护理

目的探讨妇科手术后深静脉血栓(DVT)形成的病因、高危因素、诊断、治疗及预防措施。从护理的角度探讨如何通过系统的护理评估,有指导性地实施围手术期护理,达到以预防为主的目的。方法回顾性分析29例妇科手术后DVT形成患者的临床资料。结果 DVT的形成是多种因素综合作用的结果,年龄、既往有血栓病史或静脉曲张、肥胖、原发病多为盆腔恶性肿瘤、手术创伤、感染、输血及止血剂的应用、围手术期活动减少等都是高危因素。结论通过全面认识妇科手术后DVT形成的高危因素,围手术期应该有针对性地制定护理措施,重评估和预防。术前充分的评估和指导以及术后采取积极的措施在预防DVT形成方面有着重要意义。

虚拟学习社区在体育类高校的设计与启示

以自主学习理论、认知学徒理论和合法边缘参与理论作理论指导,以新闻系学生作为研究对象,以大学英语听说课程作为学习内容,探讨大学英语听说虚拟学习社区在体育高校英语教学中的应用。本文提出该社区对学习者学习态度、知识建构和人际关系发展具有重要意义,进而反思网络社区建设的不足。

首都体育学院思政外语素材三位一体模式的构建研究

基于“人”和“德”的根本内涵,立足我校教师教育背景、学科特色和学生特点,结合教材已有的相关素材和“体育+”创新素材,探索构建“以学生发展为中心、以学科属性为引导、以学校特色为依托”的首都体育学院思政外语素材“三位一体”模式。为构建体育专业院校的课程思政提供论据和积累素材;为探索艺体类专业院校的大学英语课程思政提供思路。

体育院校大学英语“三位一体”教学模式探析

目前,体育院校传统大学英语教学模式已不能成为有效提高学生英语能力的手段。基于此,以建构主义教学理论为背景,将大学英语第二课堂教学纳入大学英语教学体系中,实施以提高学生的听说能力为目标,从教学活动与教材整合、第一课堂与第二课堂相结合和弹性的课堂教学与网络教学手段相统一的三个维度着手,创建"三位一体"教学模式。立足于此教学模式设计研发大学英语立体教学平台。通过两年的教学实践,该模式在首都体育学院大学英语教学中发挥了重要的作用,取得了良好的教学效果。

解构主义视角下“运动”一词的研究 基于德里达的“边线以外一切皆无”思想

该文希望通过德里达的'边线以外,一切虚无'的论断开始探讨,分析解构大师德里达如何理解'运动'一词的含义和运动的特征。首先,该文指出在德里达的哲学观里,运动是游戏、身体、规则和源于延异产生的所有二元对立基础上的一种文化结构;其次,从分析文本的内涵出发,试图指出运动如何成为'文本'、成为一种生活以及运动的意义。

美国职业体育视角下运动服的发展趋势

美国已经形成比较完备的体育市场体系,体育服装产业在社会生产中也占据着非常重要的地位。本文主要从职业体育运动(尤其是美国职业篮球)的角度来分析体育运动服饰的颜色、功能性面料、设计和性别专属性等方面,得出21世纪的功能性强、时尚、环保的运动服将成为运动服发展的必然趋势。

大学英语四级听力新题型的课堂教学策略探究——以首都体育学院管理系学生为例

随着大学英语四级考试中英语听力部分改革的不断深入,考试分值比重的不断增加,大学生英语听说能力的考察凸显当前大学英语课程改革的目标。高校教师应结合四级听力考试新题型,及时调整课堂教学策略,适时培养学生的听力学习习惯,促使听力水平的稳步提升。

大学生课堂口语表达的句法特点分析——基于虚拟口语社区的干预练习研究

通过设计课后的虚拟口语学习社区对学生的英语口语练习进行干预,定期收集学生口语测试语料,通过数理统计分析方法分析得出,首都体育学院新闻专业学生的口语学生所用的T单位总数和子句数有所减少;单位时间内的T单位个数明显增加,而子句的个数也明显增加;学生所用的无错误T单位个数有所减少,但无错误T单位/子句的比例没有太多变化。

1965—2020年国际冬季奥运会研究热点分析

运用CiteSpace V、Histcite等工具,分别以“Winter Olympic”“Winter Olympic Games”“Winter Olympic legacy”为关键字,以“1965—2020”为时间跨度,对“Web of Science”核心合集数据库收录的350篇冬季奥运会相关SSCI、A&HCI期刊论文进行文献计量和知识图谱可视化比较分析,研究表明:国外冬季奥运会研究发文量呈稳定的波浪式上升;发文量以美国居首位,欧洲各国紧随其后;发文学科、载文媒介以体育医学为主,其他文科类期刊为辅;中国学者在国际期刊上共发文17篇,体育环境、旅游、气象等领域成为冬季奥运会研究的学科基础。国际冬季奥运会研究呈现出交叉学科和交叉领域的特征,主要集中在政治、性别、气象、残疾、旅游和冬奥遗产6大热点领域。我国冬季奥运会研究发文的现状呈现研究范围逐渐扩大且冬奥效应研究突出,但尚未形成稳定的聚集性合作研究的特点。对此,我国的冬季奥运会研究应跨出当前冬奥会“举办城市效应”的圈子,实现跨域和跨国协作研究,尽快突破原有冬奥会研究领域,实现广度和深度上的国际接轨。