-
题名微波功率合成研究
被引量:1
- 1
-
-
作者
湛婷
王洁
张娟
-
机构
西安电子工程研究所生产
-
出处
《电子科技》
2014年第5期39-41,共3页
-
文摘
对于微波发射机功率合成设计通常缺乏一个较为准确的预估计算,大多数计算方法仅包含功率合成器的分析,文中不仅分析了功率合成原理,也通过反透射原理的分析,以及传输损耗的计算,给出了更为全面的计算公式。并通过与实际产品设计的对比,验证了计算公式的准确性。
-
关键词
电压驻波比
反、透射系数
混合电桥
-
Keywords
voltage standing wave ratio
reflection transmittance coefficient
hybrid bridg
-
分类号
TN73
[电子电信—电路与系统]
-
-
题名Ku波段80W固态功率合成放大器的设计
被引量:4
- 2
-
-
作者
张娟
湛婷
廖原
宋志东
-
机构
西安电子工程研究所专业
-
出处
《电子科技》
2014年第6期35-38,共4页
-
文摘
利用波导电桥和微带双探针设计了一种Ku波段80 W固态功率放大器。波导电桥用于提高合成通道间的隔离度,波导-微带双探针则可提高模块集成度,从而实现了高密度集成下的大功率输出。该功率放大器在13.5~14.5 GHz频率范围内可实现80 W脉冲功率输出,且合成效率高于81%,附加效率高于25%。
-
关键词
波导电桥
波导-微带双探针
固态功率放大器
-
Keywords
waveguide bridge
waveguide-to-microstripe double probes
solid-state power amplifier
-
分类号
TN722
[电子电信—电路与系统]
-
-
题名一种X波段高功率多通道发射系统设计
被引量:2
- 3
-
-
作者
王洁
陈波
张娟
湛婷
-
机构
西安电子工程研究所专业
-
出处
《电子科技》
2014年第6期72-74,共3页
-
文摘
在有源相控阵雷达为应用背景下,文中设计了一种以X波段发射组件为核心的发射系统,每个发射组件为发射系统的一个通道。发射组件是基于MMIC和MCM技术实现。该子阵输出功率>80 W,通道间幅度一致性<0.5 dB,具有连续波工作、体积小、发射功率大、可靠性高和一致性好等优点。
-
关键词
发射系统
发射组件
X波段
连续波
MMIC
MCM
-
Keywords
transmit system
transmit modules
X-band
continuous wave
MMIC
MCM
-
分类号
TN957.3
[电子电信—信号与信息处理]
-
-
题名V波段波导-微带探针转换器设计
被引量:2
- 4
-
-
作者
王洁
宋志东
张娟
湛婷
-
机构
西安电子工程研究所专业
-
出处
《电子科技》
2014年第7期87-88,92,共3页
-
文摘
采用高频仿真软件HFSS仿真设计了V波段E面探针方式的波导-微带探针转换器结构,并加工制作了实物样件.经测试样件实测结果表明,在频率50~60 GHz的范围内,转换器的插入损耗<0.5 dB,与仿真结果基本吻合,适合广泛工程应用.
-
关键词
V波段
波导-微带探针转换器
HFSS仿真
-
Keywords
V band
waveguide to microstrip probe transition
HFSS simulation
-
分类号
TN455
[电子电信—微电子学与固体电子学]
-
-
题名着眼能力培养 改革考查内容
- 5
-
-
作者
湛婷
-
机构
博野县教研室
-
出处
《教育实践与研究》
2004年第1期57-57,共1页
-
文摘
改革自然考查内容,引导教师更新教学观念,使素质教育在自然教学中得到落实。
-
关键词
能力培养
教学观念
素质教育
自然教学
小学自然
学习考察
-
分类号
G623.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅谈自然教学中创新精神的培养
- 6
-
-
作者
湛婷
-
机构
博野县教研室
-
出处
《教育实践与研究》
2003年第5期52-53,共2页
-
文摘
培养学生的创新精神必须具有创新的教学观,并将之贯穿于教学的各个环节,统帅教学的全过程.
-
关键词
自然教学
创新精神
教学观
小学
素质教育
课外活动
-
分类号
G623.603
[文化科学—教育学]
-
-
题名利用自然条件 培养学生能力——农村自然教学探索
- 7
-
-
作者
湛婷
-
机构
博野县教研室
-
出处
《教育实践与研究》
2003年第11期54-54,共1页
-
文摘
利用农村自然环境的优势,培养学生观察、动手能力.
-
关键词
自然条件
学生能力
农村
自然教学
自然课
学习兴趣
-
分类号
G623.602
[文化科学—教育学]
G442
-
-
题名转变教学观念 搞好自然教学
- 8
-
-
作者
湛婷
-
机构
博野县教研室
-
出处
《教育实践与研究》
2004年第5期48-49,共2页
-
文摘
在自然课教学中落实课改精神,必须更新教学观念,转变教师角色,积极探索教法.
-
关键词
教学观念
自然课教学
小学
教学方法
课程改革
-
分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
-