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在研学旅行中渗透社会主义核心价值观教育——借助《易经》等传统文化经典渗透社会主义核心价值观教育
被引量:
3
1
作者
湛蓊才
湛
正文
《中小学德育》
2017年第9期31-33,共3页
研学旅行是我国基础教育改革的重大创新。在研学旅行中借助《易经》等传统经典,让师生们领略历史名人风采、挖掘"文化名片"内涵、读懂自然风光语言、捕捉"关爱"生活细节等,能有效渗透爱国、敬业、诚信、友善等社会...
研学旅行是我国基础教育改革的重大创新。在研学旅行中借助《易经》等传统经典,让师生们领略历史名人风采、挖掘"文化名片"内涵、读懂自然风光语言、捕捉"关爱"生活细节等,能有效渗透爱国、敬业、诚信、友善等社会主义核心价值观,提高学生的核心素养。
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关键词
研学旅行
易经
社会主义核心价值观
下载PDF
职称材料
政治与数学思维能力培养的比较分析
被引量:
1
2
作者
湛蓊才
《中学政治教学参考》
1999年第10期10-12,共3页
关键词
能力培养
数学思维
比较分析
政治课教学
发现性思维
求异思维能力
培养学生
创造能力
社会主义市场经济体制
发散性思维
下载PDF
职称材料
《易经》进入哲学课堂的思考与探究
3
作者
湛蓊才
《课程教学研究》
2016年第11期58-61,共4页
《易经》是中华文化的传统经典,它包含了丰富的哲学智慧,独特的伦理道德思想,有必要引进课堂。高中政治教师可深入挖掘传统经典《易经》中的精华,找出《易经》与《生活与哲学》的内在链接点,并用恰当的方法将《易经》的内容融入到课堂...
《易经》是中华文化的传统经典,它包含了丰富的哲学智慧,独特的伦理道德思想,有必要引进课堂。高中政治教师可深入挖掘传统经典《易经》中的精华,找出《易经》与《生活与哲学》的内在链接点,并用恰当的方法将《易经》的内容融入到课堂教学之中。这既能帮助学生深入理解马克思主义哲学,又能弘扬中国优秀传统文化,还能调动学生学习的兴趣,对培养青少年学生的核心素养有积极意义。
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关键词
易经
哲学课堂
优秀传统文化
原文传递
借鉴《易经》智慧 提升核心素养
4
作者
陈陵
湛蓊才
《江西教育(综合版)(C)》
2018年第3期15-16,共2页
《易经》是中华传统经典,它包含了丰富的哲学智慧和独特的道德思想。学校教育要深入挖掘《易经》中的精华,将其传承发扬光大,将传统经典融入到我们的课堂教学之中,融入到学校教育工作中,这既有助于传承中华优秀文化,也有助于提高...
《易经》是中华传统经典,它包含了丰富的哲学智慧和独特的道德思想。学校教育要深入挖掘《易经》中的精华,将其传承发扬光大,将传统经典融入到我们的课堂教学之中,融入到学校教育工作中,这既有助于传承中华优秀文化,也有助于提高学生的核心素养。
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关键词
《易经》智慧
学校教育
核心素养
原文传递
题名
在研学旅行中渗透社会主义核心价值观教育——借助《易经》等传统文化经典渗透社会主义核心价值观教育
被引量:
3
1
作者
湛蓊才
湛
正文
机构
广州市第四十七中学
出处
《中小学德育》
2017年第9期31-33,共3页
基金
广州市教育科学规划课题"在中学生中将社会主义核心价值观融入中华经典<周易>教育的实践研究"(课题立项编号:1201533786)的研究成果
文摘
研学旅行是我国基础教育改革的重大创新。在研学旅行中借助《易经》等传统经典,让师生们领略历史名人风采、挖掘"文化名片"内涵、读懂自然风光语言、捕捉"关爱"生活细节等,能有效渗透爱国、敬业、诚信、友善等社会主义核心价值观,提高学生的核心素养。
关键词
研学旅行
易经
社会主义核心价值观
分类号
G631 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
政治与数学思维能力培养的比较分析
被引量:
1
2
作者
湛蓊才
机构
湖南平江市一中
出处
《中学政治教学参考》
1999年第10期10-12,共3页
关键词
能力培养
数学思维
比较分析
政治课教学
发现性思维
求异思维能力
培养学生
创造能力
社会主义市场经济体制
发散性思维
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
《易经》进入哲学课堂的思考与探究
3
作者
湛蓊才
机构
广东省广州市第四十七中学
出处
《课程教学研究》
2016年第11期58-61,共4页
文摘
《易经》是中华文化的传统经典,它包含了丰富的哲学智慧,独特的伦理道德思想,有必要引进课堂。高中政治教师可深入挖掘传统经典《易经》中的精华,找出《易经》与《生活与哲学》的内在链接点,并用恰当的方法将《易经》的内容融入到课堂教学之中。这既能帮助学生深入理解马克思主义哲学,又能弘扬中国优秀传统文化,还能调动学生学习的兴趣,对培养青少年学生的核心素养有积极意义。
关键词
易经
哲学课堂
优秀传统文化
分类号
N02 [自然科学总论—科学技术哲学]
原文传递
题名
借鉴《易经》智慧 提升核心素养
4
作者
陈陵
湛蓊才
机构
广东省广州市第
广东省广州市广州中学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2018年第3期15-16,共2页
基金
“广州市教育科学规划课题”《在中学生中将社会主义核心价值观融入中华经典〈周易〉教育的实践研究》(课题立项编号:1201533786)的研究成果
文摘
《易经》是中华传统经典,它包含了丰富的哲学智慧和独特的道德思想。学校教育要深入挖掘《易经》中的精华,将其传承发扬光大,将传统经典融入到我们的课堂教学之中,融入到学校教育工作中,这既有助于传承中华优秀文化,也有助于提高学生的核心素养。
关键词
《易经》智慧
学校教育
核心素养
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
在研学旅行中渗透社会主义核心价值观教育——借助《易经》等传统文化经典渗透社会主义核心价值观教育
湛蓊才
湛
正文
《中小学德育》
2017
3
下载PDF
职称材料
2
政治与数学思维能力培养的比较分析
湛蓊才
《中学政治教学参考》
1999
1
下载PDF
职称材料
3
《易经》进入哲学课堂的思考与探究
湛蓊才
《课程教学研究》
2016
0
原文传递
4
借鉴《易经》智慧 提升核心素养
陈陵
湛蓊才
《江西教育(综合版)(C)》
2018
0
原文传递
已选择
0
条
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参考文献
引证文献
统计分析
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