初中英语核心思想培养策略

随着我国教育改革进程的不断加快,社会对于新型人才的标准也越来越高,在初中英语教学中,学生的考试成绩不再是评价的唯一标准,教师在素质教育背景下进行的教学改革与创新,将更多的关注点放在了学生学科的核心素养培养上。教师应积极转变自身旧有单一的授课方式和观念,重视围绕学生的实际学习需求对其进行引导教学。促使学生能够主动参与到学习当中,对知识展开探究和分析,以此促进其英语综合学习能力的提升,有效培养其英语学科的核心素养。

基于核心素养下的初中英语写作教学策略

在全球经济一体化的背景下,英语逐渐走进了人们的生活,初中英语教学的重要性突显了出来。基于核心素养下初中英语教学中,要注重培养学生的写作能力,让学生掌握一定的写作技巧,打好写作基础为以后英语学习做好准备。纵观当前初中英语写作教学中,还存在很多问题,影响课堂教学效率。

情景教学法在初中英语教学中的运用

随着素质教育的进一步推进,如何有效开展英语的教与学逐渐成为英语教师所探讨的话题,初中阶段是学生学习英语的重要阶段,学生还处于形式运算阶段的认知水平,方法对于他们学习的影响十分巨大。在初中英语教学中采用情景教学法,不仅能够增强教学的直观性、生动性,还能充分调动起学生的学习积极性和主动性,无形之中降低了学生学习英语的困难程度。