英语词典义项的排列策略

本文对英语多义词义项排列方面的传统方法(历史顺序、使用频率顺序、逻辑顺序)和新创的手段(纯使用频率顺序、多项词条排列法、核心意义排列法)以及一些相关的问题(立条、快速检索、义项菜单等)进行了全面探讨并提出了意见,以供词典编撰家参考。

论英语教学型词典中的搭配信息

搭配信息是英语教学型词典的重要组成部分。随着教学型词典的不断改进和创新,搭配信息已经受到词典界的高度重视和研究。本文就有关问题进行探讨,内容包括:1)什么是搭配 2)专门的搭配词典 3)教学型词典提供搭配的方式。

电子词典对纸质词典的选用——《袖珍电子词典的现状与展望》之一

本文对多个品牌的电子词典加以分析,指出其在选用纸质词典方面的得失,并提出相关建议。

评Collins COBUILD English Dictionary光盘版

本文是对Collins COBUILD English Dictionary光盘版的评论。文章首先对词典的各个不同版本进行评介,然后指出光盘版比印刷本优胜之处。文章同时也把这光盘和其他词典的光盘进行比较,分别指出其优点和不足,最后提出一些建议。

浅评《韦氏大学词典》第十版

《韦氏大学词典》是美国最大的词典《韦氏新国际词典》的简编,是美国最主要的一种大学型词典,初版于1898年,最新版是1994年第十版(以下简称《十版》)。英文名字是:Merrian Webster’s CollegiateDictionary,Tenth Edition。由于足本的《韦氏新国际词典》在1961年出了第三版后,(以下简称《国际三版》)

词典的突破——谈谈光盘词典的特殊检索功能

与印刷版词典相比,光盘词典有许多优越之处,其中之一就是具有 多种特殊检索功能。本文通过对十几种英美出版的英语光盘词典(重点是 教学型词典)的研究,剖析它们共有的检索功能,同时对个别词典独有的功 能也分别作出介绍,并在这个基础上提出一些意见,供我国光盘词典的设 计与制作参考。

跨文化语用失误与词典对策

本文通过对跨文化交际中称谓、招呼与寒暄、赞美与答谢、客气与得体等方面进行语用分析,追寻其中失误的原因。并以探讨词典对策为宗旨,纵览比较英语学习型词典对语用信息的处理方式,最后针对英汉词典提出编写建议。

电子词典功能的比较——《袖珍电子词典的现状与展望》之二

本文针对电子词典的功能(包括共有功能和各种型号的独有功能)进行对比分析,指出其中得失,并参照光盘词典,提出一系列建议。

英语“外壳名词”及其相关信息在教学型词典中的处理

“外壳名词”是指专门后接从句或短语的一类抽象名词。本文第一部分简单总结语法界对此所作的研究,归纳出外壳名词的特性和搭配结构。第二部分探讨现有教学型词典对外壳名词信息的处理,包括抽样检查几种教学型词典对外壳名词相关信息的提供情况,指出其中的不足与错漏。第三部分在分析比较的基础上提出一些意见和建议,供英汉学习型词典的编纂者参考。

评《简明牛津词典》第十版

本文是1999年出版的《简明牛津词典》第十版的书评。文章指出其编写依据是《新牛津英语词典》,并非从第九版修订而成,并且通过和九版以及《新牛津英语词典》对比,找出其中的特点,如,收词量大,覆盖面广,释义清楚全面,检索方便等,以及不足之处,如,大量压缩成语搭配,例证极少等。文章最后对词典作出总评价。

论新一代英语教学型词典

本文分析研究了几部英语教学型词典的新版本,概括出它们在结构设计上的一些共性特色,也指出了各自的一些个性特点。在此基础上,对有关教学型词典的几个问题作了简要讨论。

英语词典的类型与使用

英语词典大体可以分为阅读型词典和学习型词典。学习型词典不但帮助使用者解决阅读中的理解问题,更重要的是帮助使用者提高英语的表达能力。英语学习者应选用学习型词典,而且是附有英语解释的词典。学习者要善于利用学习型词典提高英语技能,解决英语读写问题。

从英语字母W的发音说起——关于英语注音的几个问题

本文主要讨论英语国际音标注音的三个问题:1)关于音标音节划分问题;2)常用词发音变异问题;3)音符问题。文章举例说明我国在英语语音教育中存在的一些问题,以及词典和教科书注音方式落后的现象。

英汉表达中的正、反比较

由于文化的差异以及思维方式的不同,英汉两种语言存在种种不同的表达方式,其中一点就是正、反表达的不同。许多英语用正面形式表达的意思,如果改用汉语,就要从反面表达才清楚。反之亦然。人们经常用来作例子的Wet Paint,汉语习惯从反面表达:“油漆未干”。又如,看见一个人倒在地上,关心他的人就会问:Are youall right?这种从正面的发问,如果改用汉语,就得改成从反面发问“没事吧?”“没什么吧?”,不能照搬英语而问“你好吗?”

老牌词典近百年演变的启示

本文探讨《简明牛津词典》各个版本的演变过程及其给辞书编者的启示。首先简单介绍该词典演变过程的各个阶段 ,然后分别探讨各个具体项目的演变 ,包括收词量和收词范围、成语例证、义项排列方式、释义撰写方式、语法搭配信息、版面设计与符号使用等 ,以及各版本的不足之处。在详细探讨各版本变化的同时 ,对其利弊进行了简要的评述。

从发音词典看英国语音的发展和演变

文章对比几种英语发音词典的不同版本,探讨英国英语发音的发展和演变,包括:(1)标准发音的概念;(2)音符的演变过程和注音音标的体系变更;(3)注音音节的划分;(4)词典,尤其是英汉词典的注音问题。

英汉教学型词典在成语处理方面几个容易忽视的问题

教学型词典一个作用是帮助准确使用英语表迭，但对成语使用所提供的信息往往不够。本文针对其中一些问题，如短语动词的小品副词、成语中名词曲折变化、成语使用的种种限制等，提出一些建议供英汉教学型词典编纂作参考。