nursing Mini-CEX 在胃肠外科护理临床带教中的应用对提升学生学习质量的价值分析

目的:探讨nursing Mini-CEX在胃肠外科护理临床带教中的应用对提升学生学习质量的作用。方法:选择2020年7月至2021年3月我院肠外科一病区、胃肠外科二病区实习的100名2017级护理实习生作为研究对象,根据学生学历不同将其分为对照组(n=50)和试验组(n=50)。对照组实习护生安排传统教学方法进行护理临床带教,试验组实习护生安排采用nursing Mini-CEX指导教学,比较两组实习护生带教结束后的nursing Mini-CEX得分及出科考核成绩合格率。结果:两组nursing Mini-CEX各维度得分及出科考核成绩合格率比较,对照组均显著低于试验组(P均<0.05)。结论:在胃肠外科护理临床带教中,基于nursing Mini-CEX为指导临床教学不仅可以有效提高临床带教质量,还有利于进一步提升学生的学习质量,对其临床护理技能以及综合素质的提高具有积极意义。

临床多功能尺在护理教学中的应用研究

目的对临床护理教学多功能尺的测瞳、输液滴数计算的速度、准确度等功能以及教学效果进行验证.方法随机抽取我院99名实习同学,将其分为两组,一组为使用多功能尺,一组为对照组,对多功能尺的临床教学应用效果进行对比.结果多功能尺计算输液速度时间明显短于普通计算时间P<0.001;使用多功能尺的教学组与对照组在生命体征观测特别是瞳孔、意识状态方面有显著差异P<0.001;94.1%的护生认为多功能尺能提高临床实践能力.临床带教教师对两组护生的临床实习成绩评价对比,差异有显著性意义.结论临床多功能尺能简便、快速、准确地提供临床观察记录数据,明显缩短输液调速时间,使无经验护士也能准确观察到瞳孔直径,方便、准确地记算和调整输液滴数.

1例成人先天性肛门闭锁伴直肠阴道瘘患者肠造口手术的术前、术中护理

先天性肛门闭锁是一种较为常见的先天性肛门直肠畸形疾病,是消化道畸形中最常见的一种,发生率可达1/1500-1/5000。先天性肛门闭锁在文献中报道多为男婴,男女比例约为3∶1,多伴有直肠阴道瘘或直肠尿道瘘,最初症状主要便秘,后期大便可从阴道或舟状窝出来。大多数患儿会在婴幼儿时期或学龄前完成肛门再造手术,成人肛门闭锁较为少见。