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浅谈反思教学在小学语文中的应用策略
1
作者
滑少婷
《学周刊》
2019年第20期85-85,共1页
反思教学是一种有效的教学方式,不仅能有效督促教师提升自身的教学能力,还能增强教师与学生之间的沟通,从而有效地提高整个课堂的教学效果。在小学语文教学中,教师要从教学观念、教学设计、教学过程、教学效果几个方面开展反思教学,提...
反思教学是一种有效的教学方式,不仅能有效督促教师提升自身的教学能力,还能增强教师与学生之间的沟通,从而有效地提高整个课堂的教学效果。在小学语文教学中,教师要从教学观念、教学设计、教学过程、教学效果几个方面开展反思教学,提高课堂教学效率。
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关键词
小学语文
反思教学
应用策略
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职称材料
题名
浅谈反思教学在小学语文中的应用策略
1
作者
滑少婷
机构
河北省邢台县太子井乡中心学校
出处
《学周刊》
2019年第20期85-85,共1页
文摘
反思教学是一种有效的教学方式,不仅能有效督促教师提升自身的教学能力,还能增强教师与学生之间的沟通,从而有效地提高整个课堂的教学效果。在小学语文教学中,教师要从教学观念、教学设计、教学过程、教学效果几个方面开展反思教学,提高课堂教学效率。
关键词
小学语文
反思教学
应用策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
浅谈反思教学在小学语文中的应用策略
滑少婷
《学周刊》
2019
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