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论高中英语自主学习能力的培养 被引量:9
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作者 滑睿 《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》 2011年第S1期227-229,共3页
高中英语自主学习作为一种能力,它的形成和发展是一个循序渐进的过程。学习者自主学习能力是反映学习成效的关键。高中学生英语自主学习能力的培养的策略是:激发兴趣,创设情境;分层教学,拓宽自主适用层面;充分利用资源,拓宽自主学习空间... 高中英语自主学习作为一种能力,它的形成和发展是一个循序渐进的过程。学习者自主学习能力是反映学习成效的关键。高中学生英语自主学习能力的培养的策略是:激发兴趣,创设情境;分层教学,拓宽自主适用层面;充分利用资源,拓宽自主学习空间;分享成功,实现自主成果展示。 展开更多
关键词 高中英语 自主学习 策略
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