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浅谈初中数学教学中小组合作学习
被引量:
1
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作者
滑秋霞
《中国教师》
2019年第S1期50-50,共1页
小组合作学习在教育实践中的应用越来越广泛。《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:'教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能...
小组合作学习在教育实践中的应用越来越广泛。《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:'教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。'
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关键词
小组合作学习
初中数学教学
探究性问题
原文传递
题名
浅谈初中数学教学中小组合作学习
被引量:
1
1
作者
滑秋霞
机构
山东省菏泽市定陶区张湾镇中学
出处
《中国教师》
2019年第S1期50-50,共1页
文摘
小组合作学习在教育实践中的应用越来越广泛。《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:'教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。'
关键词
小组合作学习
初中数学教学
探究性问题
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈初中数学教学中小组合作学习
滑秋霞
《中国教师》
2019
1
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