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“五行环状”教学模式在初中语文教学中的创新与实践
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作者 滕丽琴 《语文教学通讯》 2024年第16期31-33,共3页
为适应教育改革的深度推进,“五行环状”教学模式具有实际的应用价值和推广意义。“五行环状”就是从“导、研、展、练、评”五个方面展开教学,环环相扣,致力于初中语文高效课堂的打造,赋能当下的教育改革新征程。探讨“五行环状”教学... 为适应教育改革的深度推进,“五行环状”教学模式具有实际的应用价值和推广意义。“五行环状”就是从“导、研、展、练、评”五个方面展开教学,环环相扣,致力于初中语文高效课堂的打造,赋能当下的教育改革新征程。探讨“五行环状”教学模式应用的可行性并构建具体的应用策略,以期为当前的初中语文教学提供更多的教学思路和灵感借鉴。 展开更多
关键词 “五行环状” 教学思路 应用策略
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从《范进中举》中学写作
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作者 滕丽琴 《中学语文教学参考》 2023年第27期65-67,共3页
中学生普遍缺乏生活经验,因此,也就容易缺少写作素材,而跟着名作学写作是一条捷径。统编教材收录的清代吴敬梓的讽刺小说《儒林外史》的经典片段《范进中举》,是写人讽世的典范。吴敬梓用高超的写作技巧,利用多元的写作手法,描人叙事,... 中学生普遍缺乏生活经验,因此,也就容易缺少写作素材,而跟着名作学写作是一条捷径。统编教材收录的清代吴敬梓的讽刺小说《儒林外史》的经典片段《范进中举》,是写人讽世的典范。吴敬梓用高超的写作技巧,利用多元的写作手法,描人叙事,情节一波三折,跌岩起伏,造就了经典。 展开更多
关键词 写作素材 《范进中举》 统编教材 《儒林外史》 吴敬梓 讽刺小说 写作手法 写作技巧
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