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加强培优扶困 实施分层教学
1
作者
滕兴玉
《中华少年》
2016年第8期252-253,共2页
提高初中数学教育教学质量,实施分层教学,认真做好培优扶困,成为摆在我们每一位数学教师面前的突出问题;为了全面提高初中数学教育教学质量,本人几年来的教育和教学改革实践,在扶困培优方面作了一些有益探索。
关键词
初中数学教学
分层教学
探索
原文传递
题名
加强培优扶困 实施分层教学
1
作者
滕兴玉
机构
山东省郯城县红花镇初级中学
出处
《中华少年》
2016年第8期252-253,共2页
文摘
提高初中数学教育教学质量,实施分层教学,认真做好培优扶困,成为摆在我们每一位数学教师面前的突出问题;为了全面提高初中数学教育教学质量,本人几年来的教育和教学改革实践,在扶困培优方面作了一些有益探索。
关键词
初中数学教学
分层教学
探索
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
加强培优扶困 实施分层教学
滕兴玉
《中华少年》
2016
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