基于协同工作流的企业信息化系统研究与实现

基于协同工作环境下的工作流管理技术,可以有效促进协同工作的进行。该文通过对协同工作流技术的研究,结合某集团供应链协同工作流程,详细分析了面向企业供应链管理系统的特征,研究了其对工作流管理系统的要求,设计了面向企业供应链管理系统集成平台的工作流管理系统,该系统能够有效地为企业缩短开发周期,提高产品质量,降低开发成本。

基于单片机的共享汽车控制系统的设计与实现

随着中国国民经济的进一步提升,共享经济也在中国得到了飞速发展。本文提出了一款基于STM32单片机的共享汽车管理系统,该系统使用32位单片机作为主控芯片,采用安全预警技术、传感器融合技术、GPS定位技术等,对汽车内部特殊位置进行监控。经测试,具有一定实用价值。

基于Web挖掘的个性化远程教学系统的研究与实现

本文介绍了Web挖掘技术及其在个性化远程教学系统中的应用,深入分析并给出了教学模型和学生学习模型的构建方法。实践证明文中提出的方法可有效的提高远程教学系统的教学质量。

提高高职学生实践动手能力研究

实验教学是培养学生认识能力和科学态度的重要手段。作者从实践教学的设计思想、实践教学的内容安排到实践教学考核方式等方面进行了一系列的探讨与研究。

数据挖掘技术在高职教学评估系统中的应用

在大众化进程中随着招生数量的不断膨胀高等职业教育的质量问题成为关注焦点。本文对基于决策树算法的高职教学评估系统的设计方法进行了研究,希望通过合理利用囤积的大量的教学评估数据,从中找到提高教学质量的有力因素,以提高教学质量,规范教学,给教育决策者提供合理、有效的决策数据,给授课教师自我检查、自我提高的有力指向。

电路课程的教学改革

电路课程作为电子信息类专业的一门重要的专业基础课,一直受到各个学校的高度重视,本文从教学理念、教学手段、教学方法、教师素质、考核方式等五个方面通过传统教学模式与改革教学模式作对比突出教学改革对培养学生综合素质的重要性,为读者提供改革方法。

基于OBE教育模式的《大学计算机基础》课程教学改革探索

本文在《大学计算机基础》课程建设中引入OBE教育理念。通过对课程现状的分析,提出以结果为基础的教育理论,提高《大学计算机基础》课程建设新的有效途径,以满足转型发展中学院人才培养的需求。

互联网+背景下程序设计类课程翻转课堂的教学改革与实践

“互联网+”时代下,应用于程序设计类课程的新型翻转课堂教学理念引入转型发展中的高校,具有一定的前瞻性,对高等学校其他科目的教学改革可以起到很好的示范作用,为提高应用型高校学生实际动手能力以及自主学习能力都有很大的帮助。利用我院推出的农苑在线教育平台为学生优选网络教学资源,包括教学视频、项目案例、相关论文、课程课件等,避免学生在繁多的网络资源中无所适从,省去其查询资料、辨别优劣的时间。真正实现了教育资源的共享。学生只需一台可以上网的计算机或者手机,就可以随时随地,没有任何限制地区访问在线的教学资源,从而可以实现优质教育资源的共享。

关于如何做好高校教学秘书工作的几点思考

在高校的工作中,教学秘书担当着十分重要的角色,在连续两年担任教学秘书的时间里,笔者就如何做好教学秘书工作几近思考并进行总结,希望能够对今后的工作有所促进。