设立悬念 诱发联想

传统的看图作文教学中,一开始就把图全部出示;第一步要求学生把图看懂;第二步要求学生把各幅图联系起来看懂看透;第三步指导学生按图的顺序具体地写出来.这样平铺直叙,一杆见底的教法,容易使学生会感到单调无味,不能产生积极的情绪去主动、愉快地完成作文.《扛骨头》是一组四幅图组画,在指导学生作文中,教师可改变传统的教学模式,采取逆推法进行作文教学指导.首先设立悬念.一开始,我就问同学们:同学们,你们发现没有,大多数的看图作文画面均为四幅,是不是一种偶然的巧合呢?其实这是因为,完整的叙事应具有四个层次的内容:开头,发展、高潮、结果.这时,我才贴出第一幅图和第四幅图.师:同学们能说出这两幅是叙事中的那部份呢?生:是事情的开头和结尾.师;还缺哪部价呢?生:还缺事情的发展和高潮,也就是事情的经过.在记叙事件中。

如何培养中学生作文兴趣

曾对初中学生的作文情况进行过调查,竟然有80%的同学不喜欢写作文。造成这种结果的原因是多方面的,但其主要原因是很多学生对写作没有兴趣。孔子曰：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”爱因斯坦也曾说过：“只有热爱是最好的老师。”两位伟人的话,都强调了兴趣对学好一门功课的重要性。那么到底应该如何激发和培养学生的兴趣呢？一、教师要给学生创设一个乐于写作的环境,

如何培养中学生的语文素养

《义务教育语文课程标准》指出：语文素养的培养可以落实到“听、说、读、写、口语交际、综合性学习”几大部分中去。正因如此，语文素养的提高不可能靠临时突击，也不会立竿见影，需要长期地、有计划地去训l练、实施，才会行之有效。经过十几年教学经验积累，我总结出一些常规训练的方法，能有效地提高学生的语文素养。

新政下,买房应从容、谨慎、量力而行

2011年1月27日,中央政府颁布新"国八条",从购房资格、交易税费、加大保障性住房建设等多方面力控楼市,且收紧信贷口子。2月28日,杭州版细则出台,主打的依旧是"限购"牌。细则推出的第一天,杭州主城区、余杭、萧山三区成交量都大大缩水。据透明售房网数据显示,3月1日杭州主城区仅成交27套商品房,较2月28日缩减155.56%。余杭及萧山成交量降幅分别为109.5%和88.2%。杭州楼市买卖双方再度陷入观望中。在此背景下,为了让读者能更清楚地看清市场,《楼市》杂志特采访杭州城内房地产业内专家,集结各方的智慧,意图拨开云雾,为购房者指明楼市发展走向。