分层教学在高中英语写作教学中的应用研究

随着教学改革的不断推进,分层教学方法作为一种以学生的实际情况为依据的教学方式,具有很强的针对性,受到了广大教师的重视。在高中英语教学中,要想提升不同能力和水平的学生的英语能力,教师应当因材施教,开展针对性教学。因此,文章深入研究分层教学在高中英语写作教学中的应用,从教学对象、教学任务、教学方式、教学评价四个教学方面进行分层分析,以期提升学生的学习动力和英语能力,促进学生更好地发展。

巧用鼓励教学 提高英语教学质量

有位古代的教育家说过：“今教童子,必使其趋向鼓舞，心中喜悦，则其进不能已”,此言授予教师一把科学施教的金钥匙——鼓励。

浅析会宁教育精神中“教师苦教”的科学性

教育之本,在于教师。教师的教育精神和教育的科学思想与科学方法等因素能不能相辅相成共同促进,是决定教育水平的关键所在。我们认为,教育是科学,科学的事还需要科学思想和科学方法来完成。会宁教育之所以享誉全国,这其中的教师“苦教”精神中,蕴含着科学的教育思想、科学的教育方法、科学的教育艺术。