在新时代做幸福追梦的教育人——参加省级乡村名师滕宇工作室研讨观摩有感

情景回顾:2019年4月11至4月12日,贵州乡村名师滕宇工作室在松桃苗族自治县盘信镇民族完小开展教学研讨观摩活动。活动包括“开班典礼”“课例观摩”“课堂观察汇报”“评课议课”四个环节。本次活动注重时效性及可操作性,通过扎实的活动促进教师的专业发展,最终让学生受益。

没有苦味的教育，不是成功的教育

中共中央、国务院印发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,细细读之,受益颇深。国家对教育作了长远的规划,对教师专业化发展作了具体要求,将教育和教师提到了前所未有的政治高度。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命,肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任,是教育发展的第一资源,是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。

从村级小学的末端发力 实现学校内涵发展

教学质量是学校发展的生命线,没有质量的教育就没有希望。对于一个乡镇来说,教育发展必须一盘棋,站在更高的视角看问题。特别是乡镇中心校的工作人员,要学会通盘考虑问题,有更多的担当,以教育为己任,绝不能抱着混日子、想轻松的态度。从村级小学的末端发力,关系到乡镇教育整体质量的提升。

学会安安静静地耕耘

今天是二十四节气里的芒种,注定着忙碌和充实。“芒种”,即“忙种”,种下希望,才能收获幸福。用一个早上的时间去思考和行动,破解手中的难题。对于时间,我是越来越珍惜,很少去聊天,很少去关注那些不必要的信息,尽可能地做好自己的事情,抽点时间陪家人,给自己一段安静的时光,看书、写作、思考是我想要的生活方式。