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从源头保障动物食品安全 被引量:1
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作者 滕彦红 《中国动物保健》 2007年第4期66-67,共2页
饲料是动物的食物,而动物产品是人类的食物和食品工业的原料,食品工业的产品最终也是人的食物。因此说饲料是人类的间接食品,是人类食品的源头,与人民生活水平和身体健康息息相关。改革开放以来,我国畜牧业,水产业持续稳定发展,... 饲料是动物的食物,而动物产品是人类的食物和食品工业的原料,食品工业的产品最终也是人的食物。因此说饲料是人类的间接食品,是人类食品的源头,与人民生活水平和身体健康息息相关。改革开放以来,我国畜牧业,水产业持续稳定发展,但是由于长期以来主要追求数量增长,对动物产品卫生质量重视不够,药物残留、重金属等有毒有害物质的污染等还相当严重,给人民群众的身体健康带来潜在的威胁,动物产品的质量安全问题将成为今后制约和影响我国养殖业持续健康发展的一个重要因素。 展开更多
关键词 动物食品安全 源头 产品卫生质量 保障 动物产品 人类食品 持续稳定发展 有毒有害物质
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高中英语写作教学课堂有效性策略研究
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作者 滕彦红 《中学生英语》 2021年第2期67-67,共1页
英语是高中教育教学中一门十分重要的课程,也是高考中一门必考的主要科目,在高考中占据较大的比例,是影响学生高考成绩的关键,因此在高中阶段英语的教学十分重要。英语写作是英语教学中的重要内容,尤其是英语写作成绩能够在整个英语学... 英语是高中教育教学中一门十分重要的课程,也是高考中一门必考的主要科目,在高考中占据较大的比例,是影响学生高考成绩的关键,因此在高中阶段英语的教学十分重要。英语写作是英语教学中的重要内容,尤其是英语写作成绩能够在整个英语学科的整体成绩中占据五分之一的重要性的前提下,更应该进行有效的英语写作教学,以帮助学生更好地学习英语,提高写作能力和英语成绩,从而为后期的学习与生活打下坚实的基础。本文对高中英语写作教学课堂有效的策略进行具体分析,以供相关人员参考。 展开更多
关键词 高中英语写作教学 高考成绩 高中教育教学 主要科目 有效的策略 提高写作能力 高中阶段 英语写作
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浅谈思想品德课的问题设计
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作者 滕彦红 《俪人(教师)》 2014年第23期307-307,共1页
在思想品德课教学中,很多老师设计的问题缺乏层次性、启发性、实用性,学生难以解决问题,问题设计流于形式而失去了实效。怎样设计问题,让学生体会到思想品德课带来的无限幸福感,进而把思想品德课的学习由被动的机械接受内化为一种... 在思想品德课教学中,很多老师设计的问题缺乏层次性、启发性、实用性,学生难以解决问题,问题设计流于形式而失去了实效。怎样设计问题,让学生体会到思想品德课带来的无限幸福感,进而把思想品德课的学习由被动的机械接受内化为一种自觉的行为习惯,切实提高教学效益呢? 展开更多
关键词 思想品德课教学 问题设计 学生体会 设计问题 行为习惯 教学效益 层次性 启发性
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