新民主主义社会与计划经济

国民经济的计划性是新民主主义社会的经济特征之一。在新民主主义社会条件下实行计划经济 ,是建国前夕确定的新民主主义建国纲领的一项内容。选择实行这种“新民主主义的计划经济”,既有深刻的思想认识背景 ,又同由新民主主义向社会主义转变、由农业国向工业国转变这两大历史任务的完成直接相关。

历史纵横比较教学法的优势与内在要求

比较是认识客观事物的重要途径,提倡在教学中广泛运用历史纵向、横向比较方法,将有助于进一步深化教学改革,增强思想理论教育的有效性.(一)历史纵向、横向比较是一种具有独特优势的教学方法中国革命史课教学内容的纵向时限较长,横向跨度较宽,这是在教学中展开历史纵向、横向比较的客观基础.在中国革命史教学过程中,历史纵向、横向比较是教师有计划、有组织地引导学生广泛探究历史现象,以解决学生深层思想问题,树立正确观念的科学的教学方法.它是一种独具特色的教学方法.

论毛泽东的国家富强思想

论毛泽东的国家富强思想滕春海为把一个落后的中国改造为一个伟大的社会主义强国，毛泽东倾其一生致力于中国的富强大业。他关于实现中国富强的思想，展开了一个无产阶级革命家和真诚爱国者的崇高理想和奋斗精神，他的这一理想尽管终其一生尚未最后实现，但在中国人民寻求...

谈邓小平的共同富裕思想

谈邓小平的共同富裕思想滕春海能否正确认识和处理好共同富裕问题，关系到当代中国社会发展的价值取向和人心向背。对这个问题的回答，也构成了建设有中国特色社会主义理论的重要课题。作为当代伟大的马克思主义者，邓小平深刻揭示了这个问题的答案。（一）共同富裕是社会...